| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| ·选题缘由 | 第7页 |
| ·研究综述 | 第7-11页 |
| ·研究目的及研究意义 | 第11-13页 |
| 2 称谓语的定义及分类 | 第13-20页 |
| ·称谓语定义 | 第13-14页 |
| ·称谓语分类 | 第14-17页 |
| ·称谓语特点 | 第17-20页 |
| 3 留学生称谓语习得偏误分析 | 第20-35页 |
| ·教材中称谓语使用情况 | 第20-22页 |
| ·《汉语教程》称谓语编排特点及评价 | 第22-23页 |
| ·偏误调查结果及分析 | 第23-35页 |
| 4 对外汉语称谓语教学的建议及策略 | 第35-39页 |
| ·针对不同文化背景的学生开展教学 | 第35-36页 |
| ·根据学生汉语水平，采用分级教学 | 第36页 |
| ·结合现代化的教学方式，让学生更直观学习掌握称谓语 | 第36-37页 |
| ·利用课外学习的机会 | 第37-38页 |
| ·教材编写应推陈出新 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |