| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRCT | 第4-7页 |
| 引言和文献综述 | 第7-9页 |
| 第一章 夏丏尊语文教育实践历程 | 第9-15页 |
| 1. 夏丏尊的教学实践 | 第9-10页 |
| 2. 夏丏尊的研究实践 | 第10-13页 |
| 3. 夏丏尊的编辑实践 | 第13-15页 |
| 第二章 夏丏尊语文教育思想的核心—人格教育观 | 第15-22页 |
| 1. “教育上的第一要件是以人为背景” | 第16-18页 |
| 2. 教育的生命“就是情，就是爱” | 第18-19页 |
| 3. “教育最要紧的是促醒学生自觉” | 第19-21页 |
| 4. “教育者必须有相当的人格” | 第21-22页 |
| 第三章 夏丏尊语文教育思想的具体体现 | 第22-53页 |
| 1. 关于语文学科目的观 | 第22-27页 |
| 2. 关于师生关系 | 第27-29页 |
| 3. 关于阅读教学 | 第29-41页 |
| 4. 关于作文教学 | 第41-53页 |
| 结语 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第60页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第60页 |