| 一、前言 | 第1-12页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·研究对象 | 第7-9页 |
| ·“中级”及“语料”的界定 | 第9-10页 |
| ·分析角度 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 二、五部中级听力教材语料选编分析 | 第12-46页 |
| ·关于语料的长度 | 第12-19页 |
| ·关于语料的题材 | 第19-29页 |
| ·关于语料的体裁 | 第29-36页 |
| ·关于语料的改编(以《听力教程》为例) | 第36-40页 |
| ·五部教材语料难度的定量分析 | 第40-46页 |
| 三、综合型中级听力教材语料特点 | 第46-56页 |
| ·听力教材的分类 | 第46-48页 |
| ·综合型中级听力教材的语料特点 | 第48-56页 |
| 四、结语 | 第56-57页 |
| 注释 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附表1 五部教材语料相关数据统计 | 第62-74页 |
| 附表2 五部教材语料难度系数统计表 | 第74-83页 |
| 附表3 问卷调查表 | 第83-85页 |
| 在校期间发表论文及科研清单 | 第85-86页 |
| 后记 | 第86页 |