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看电影学汉语—论对外汉语教学中电影课程的设置

中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第一章 绪论第7-13页
   ·选题意义和目的第7页
   ·电影教学及电影教材的定义第7-8页
     ·电影教学的定义第7页
     ·对电影教材的定义第7-8页
   ·文献综述第8-11页
     ·对电影教学的研究第8-10页
     ·对电影教材的研究第10-11页
   ·研究方法和主要内容第11-13页
     ·研究方法第11页
     ·主要内容第11-13页
第二章 电影教学在对外汉语教学中的现状分析和存在的问题第13-15页
   ·电影教学在对外汉语教学中的现状分析第13-14页
     ·作为引子,在课前播放第13页
     ·作为学习内容,在课中播放第13页
     ·作为复习,在课后播放第13-14页
   ·电影教学在对外汉语教学中存在的问题第14-15页
第三章 电影课程设置的必要性和可能性第15-20页
   ·电影课程设置的必要性第15-16页
     ·电影欣赏可以使学习者提高对汉语的兴趣第15页
     ·电影场景可以为学习者展现真实生动的语言材料第15页
     ·电影内容可以让学习者了解丰富多彩的中国文化第15-16页
     ·电影教学可以给学习者提供自由灵活的学习方式第16页
   ·电影教学课程设置的可能性第16-20页
     ·电影教学运用于语言教学的理论基础第16-18页
     ·电影教学运用于语言教学的实践基础第18-20页
第四章 教学内容的选择第20-22页
   ·内容难易适度第20页
   ·语言规范标准第20-21页
   ·文化深度适宜第21页
   ·教学目的明确第21-22页
第五章 电影课程设置第22-44页
   ·电影课程的教学大纲第22-24页
     ·课程内容第22页
     ·教学建议第22-24页
   ·电影课程中的技能训练第24-27页
     ·听的技能第24页
     ·说的技能第24-26页
     ·读的技能第26页
     ·写的技能第26-27页
   ·以《孔子》为案例第27-44页
     ·《孔子》主要剧情以及学习意义第28页
     ·教学设计第28-38页
     ·课件设计第38-44页
结语第44-45页
参考文献第45-46页
致谢第46-47页
附件第47页

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