基础美术教育教师研修模式研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、论文研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 三、论文研究目标与内容 | 第12页 |
| 四、论文研究方法及技术路线 | 第12-13页 |
| 五、论文的创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 基础美术教育教师的专业化特征 | 第14-17页 |
| 一、基础美术教育教师的专门职业特征 | 第14-15页 |
| 二、基础美术教育教师的专业知识特征 | 第15页 |
| 三、基础美术教育教师在职教育和研修的原理 | 第15-17页 |
| 第三章 建立专业化基础美术教育的教学研究 | 第17-19页 |
| 一、建立专业化基础美术教育教学研究的方法 | 第17-18页 |
| 二、建立专业化基础美术教育教学研究的作用 | 第18页 |
| 三、专业化基础美术教育教学研究具有学习教学的性质 | 第18-19页 |
| 第四章 基础美术教育教师的专业成长与研修模式 | 第19-24页 |
| 一、基础美术教育教师的专业成长 | 第20页 |
| 二、基础美术教育教师研修的前提 | 第20-21页 |
| 三、基础美术教育教师研修的模式 | 第21-24页 |
| 第五章 基础美术教育教师研修的具体内容 | 第24-26页 |
| 一、基础美术教育教学原理的理解阶段 | 第24页 |
| 二、基础美术教育教学技术的训练阶段 | 第24页 |
| 三、基础美术教育教学实践的创造阶段 | 第24-25页 |
| 四、综合地改造研修模式 | 第25-26页 |
| 第六章 基础美术教育教师研修的方式 | 第26-28页 |
| 一、美术教师的说课活动 | 第26页 |
| 二、总结资深美术教师经验 | 第26-27页 |
| 三、有计划地自我研习 | 第27页 |
| 四、外出专业考察和观摩 | 第27-28页 |
| 第七章 基础美术教育教师的新形象 | 第28-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
