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字幕呈现方式对中国英语学习者听力理解的影响

ACKNOWLEDGEMENTS第1-5页
摘要第5-7页
ABSTRACT第7-10页
TABLE OF CONTENTS第10-13页
LIST OF TABLES第13-14页
LIST OF FIGURES第14-15页
Chapter One INTRODUCTION第15-21页
   ·Research Background第15-16页
   ·Research Significance第16-18页
   ·Research Questions and Hypotheses第18-19页
   ·Outline of the Dissertation第19-21页
Chapter Two LITERATURE REVIEW第21-37页
   ·Multimodality第21-24页
     ·Concepts of multimodality and the related第21-22页
     ·Information processing, multimodality and memory第22-24页
   ·Researches on Including Visual-based Materials in English Listening第24-25页
   ·Captions第25-34页
     ·Concept description第25-26页
     ·Classification of captions第26-29页
     ·Researches on L2 captions in captioned video第29-32页
     ·Research on Efficacy of Captions for Comprehension第32-34页
   ·Eye Movement and Caption Scanning/Reading第34-36页
   ·Summary第36-37页
Chapter Three THEORETICAL FRAMES第37-43页
   ·Dual-coding Theory第37-39页
   ·Figure and Ground Theory第39-40页
   ·Cognitive Theory of Multimedia Learning第40-42页
   ·Summary第42-43页
Chapter Four METHODOLOGY第43-53页
   ·Subjects第43-44页
   ·Visual Materials第44-48页
   ·Instruments第48-49页
     ·Listening proficiency test第48-49页
     ·Post-test questionnaire第49页
   ·Procedures第49-53页
     ·Pilot study第49-50页
     ·Formal research第50-51页
     ·Data analysis procedure第51-53页
Chapter Five DATA ANALYSIS AND DISCUSSION第53-65页
   ·Results of Hypothesis 1 and Discussion第53-57页
   ·Results of Hypothesis 2 and Discussion第57-60页
   ·Results of Hypothesis 3 and Discussion第60-63页
   ·Summary第63-65页
Chapter Six CONCLUSION第65-71页
   ·Summary of the Present Study And Major Findings第65-67页
   ·Pedagogical Implications第67页
   ·Limitations of the Study第67-68页
   ·Suggestions for Further Research第68-71页
REFERENCES第71-77页
Appendix第77-85页
 Appendix Ⅰ Listening Materials第77-79页
 Appendix Ⅱ Listening Comprehension Test第79-83页
 Appendix Ⅲ Questions for the Post-test Questionnaire第83-85页
附录: 作者在攻读硕士学位期间发表的论文第85页

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