汉字教学中非汉字文化圈学生的字感研究

中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-9页
1 绪论	第9-11页
2 对外汉字教学的回顾与现状	第11-16页
·对外汉字教学的重要性以及教学现状	第11-12页
·当前对外汉字教学研究的现状	第12-14页
·探索汉字字感的目的	第14-16页
3 对汉字字感的认识	第16-23页
·字感的涵义和特点	第16-17页
·字感产生的基础	第17-23页
·心理学基础	第17-19页
·汉字本身的特点	第19-21页
·儿童识字实践	第21-23页
4 汉字字感的作用和地位	第23-25页
5 非汉字文化圈学生学习汉字的难点及学习特点	第25-29页
·非汉字文化圈学生学习汉字的难点	第25-26页
·非汉字文化圈学生的汉字学习特点	第26-29页
6 对非汉字文化圈学生字感的培养	第29-39页
·从内隐学习理论看非汉字文化圈学生汉字字感培养	第29-30页
·从儿童识字看非汉字文化圈学生汉字字感培养	第30-33页
·根据汉字字理培养汉字字感	第33-39页
·象形字、指事字、会意字教学，突出形义关系	第33-34页
·形声字教学抓住形旁、声旁的特点	第34-36页
·从汉字形、音、义出发，教学生汉字推理能力	第36-39页
7 结语	第39-40页
参考文献	第40-42页
附录：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况	第42-43页
致谢	第43页