| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究的内容 | 第10-11页 |
| 三、研究的意义 | 第11页 |
| 四、研究的方法 | 第11-12页 |
| (一)文献分析法 | 第11-12页 |
| (二)比较探究法 | 第12页 |
| (三)问卷调查法 | 第12页 |
| (四)教师访谈法 | 第12页 |
| 五、研究的现状 | 第12-15页 |
| 第一章 高中语文阅读教学中比较阅读研究的相关论述 | 第15-19页 |
| 一、高中语文阅读教学中比较阅读研究相关概念界定 | 第15-17页 |
| (一)阅读 | 第15页 |
| (二)阅读教学 | 第15-16页 |
| (三)比较阅读 | 第16-17页 |
| (四)比较阅读教学 | 第17页 |
| 二、高中语文阅读教学中比较阅读研究的理论基础 | 第17-19页 |
| (一)迁移主义理论 | 第17-18页 |
| (二)建构主义理论 | 第18页 |
| (三)对话理论 | 第18-19页 |
| 第二章 高中语文阅读教学中比较阅读运用的可行性 | 第19-25页 |
| 一、《普通高中语文课程标准(2017年版)》对实施比较阅读的建议 | 第19-20页 |
| (一)语文课程标准中“任务群5”对“比较阅读”提出要求 | 第19-20页 |
| (二)语文课程标准中“教学建议”对“比较阅读”提出要求 | 第20页 |
| 二、高中语文课程理念为阅读教学中实施比较阅读提供理论指导 | 第20-23页 |
| (一)高中语文课程基本理念的阐述 | 第20-22页 |
| (二)培养语文核心素养的基本要求 | 第22-23页 |
| 三、高中生认知水平和个性特征为实施比较阅读提供的充足条件 | 第23-25页 |
| (一)高中阶段学生认知水平、认知经验的需求 | 第23页 |
| (二)高中阶段学生个性特征、个性差异的需求 | 第23-25页 |
| 第三章 高中语文阅读教学中比较阅读应用情况调查与分析 | 第25-38页 |
| 一、问卷设计 | 第25-26页 |
| (一)调查目的及对象 | 第25页 |
| (二)调查内容及过程 | 第25-26页 |
| 二、调查结果及分析 | 第26-34页 |
| (一)学生调查问卷及结果分析 | 第26-31页 |
| (二)教师访谈及结果分析 | 第31-34页 |
| 三、存在的问题及原因分析 | 第34-38页 |
| (一)对于“为何比较”存在疑惑——价值认识不足 | 第34-35页 |
| (二)对于“在哪比较”存在疑惑——时机选取不准 | 第35-36页 |
| (三)对于“比较方法”存在疑惑——方法掌握不全 | 第36页 |
| (四)对于“比较过程”存在疑惑——过程实施不顺 | 第36-38页 |
| 第四章 高中语文阅读教学中比较阅读的教学策略 | 第38-58页 |
| 一、吐故纳新,明确比较阅读价值 | 第38-41页 |
| (一)更新教学理念,树立比较意识 | 第38-39页 |
| (二)了解比较作用,明确比较意义 | 第39-41页 |
| 二、相时而动,确立比较阅读时机 | 第41-47页 |
| (一)于教学重点处进行比较 | 第41-42页 |
| (二)于教学难点处进行比较 | 第42-43页 |
| (三)于文本关键处进行比较 | 第43-45页 |
| (四)于文本细节处进行比较 | 第45-46页 |
| (五)于文本开放出进行比较 | 第46-47页 |
| 三、教之以法,探究比较阅读方法 | 第47-52页 |
| (一)宏观角度 | 第47-48页 |
| (二)微观角度 | 第48-52页 |
| 四、循序渐进,明确比较阅读流程 | 第52-58页 |
| (一)比较阅读案例呈现 | 第52-55页 |
| (二)比较阅读案例分析 | 第55-58页 |
| 第五章 高中语文阅读教学比较阅读实施中应注意的问题 | 第58-62页 |
| 一、正确处理比较阅读和传统阅读的关系 | 第58-60页 |
| (一)比较阅读和传统阅读的异同 | 第58-59页 |
| (二)比较阅读和传统阅读的关系 | 第59-60页 |
| 二、比较阅读教学要“留有空白” | 第60-62页 |
| (一)充分发挥学生学习主体地位 | 第60页 |
| (二)有意“留白”留有思维空间 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 注释 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-69页 |
| 附录一 ：高中语文阅读教学中比较阅读研究(学生问卷) | 第67-68页 |
| 附录二 ：高中语文阅读教学中比较阅读研究(教师问卷) | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
