| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 文献综述 | 第6-14页 |
| 1.1 攻击性及对高攻击性未成年人的干预研究 | 第6-9页 |
| 1.2 箱庭疗法与行为干预 | 第9-14页 |
| 2 问题提出 | 第14-15页 |
| 3 研究一：高攻击性初中生的初始箱庭特征研究 | 第15-29页 |
| 3.1 研究目的 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 3.3 研究假设 | 第16-17页 |
| 3.4 结果 | 第17-20页 |
| 3.5 讨论 | 第20-29页 |
| 4 研究二：高攻击性初中生的团体箱庭干预研究 | 第29-42页 |
| 4.1 研究目的 | 第29页 |
| 4.2 研究方法 | 第29-31页 |
| 4.3 研究假设 | 第31页 |
| 4.4 团体箱庭干预过程及成员表现 | 第31-37页 |
| 4.5 结果 | 第37-39页 |
| 4.6 讨论 | 第39-42页 |
| 5 结论 | 第42-43页 |
| 6 研究不足与展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录一 《青少年攻击问卷》(部分) | 第47-48页 |
| 附录二 《箱庭主题特征编码表》(部分) | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |