| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-23页 |
| (一)研究缘起 | 第9-12页 |
| (二)研究的现实意义 | 第12-13页 |
| (三)研究现状 | 第13-18页 |
| (四)概念界定 | 第18-21页 |
| (五)研究思路和方法 | 第21-23页 |
| 一、民族地区寄宿制高中生的历史课外阅读的必要性 | 第23-33页 |
| (一)民族地区寄宿制高中生的特点 | 第23页 |
| (二)民族地区寄宿制高中生历史学习需要利用课外阅读的必要性 | 第23-28页 |
| (三)民族地区寄宿制高中生历史学习需要课外阅读的重要性 | 第28-33页 |
| 二、民族地区寄宿制高中生历史课外阅读情况的调查与分析 | 第33-54页 |
| (一)调查的设计与实施 | 第33页 |
| (二)调查统计结果与分析 | 第33-45页 |
| (三)民族地区寄宿制高中生历史课外阅读存在的问题 | 第45-50页 |
| (四)民族地区寄宿制高中生历史课外阅读存在的问题原因分析 | 第50-53页 |
| (五)小结 | 第53-54页 |
| 三、民族地区寄宿制高中生历史课外阅读的建议和策略 | 第54-62页 |
| (一)关于民族地区寄宿制高中生历史课外阅读的建议 | 第54-56页 |
| (二)民族地区寄宿制高生历史课外阅读的应对策略 | 第56-62页 |
| 四、结语 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
