首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--写作、修辞论文--翻译论文

精力分配模型指导下的讲座口译实践报告--以《声音编辑》讲座口译为例

ACKNOWLEDGEMENTS第6-7页
ABSTRACT第7页
摘要第8-13页
CHAPTER I INTRODUCTION第13-18页
    1.1 Project Description第13-14页
    1.2 Previous Studies第14-17页
        1.2.1 Studies on Lecture Interpreting第14-15页
        1.2.2 Studies on Effort Model第15-17页
    1.3 Structure and Significance of the Report第17-18页
CHAPTER Ⅱ IMPLEMENTATION PROCESS第18-24页
    2.1 Pre-task Preparation第18-20页
        2.1.1 Background Information第18-19页
        2.1.2 Terminology Collection第19-20页
        2.1.3 Shadowing Study第20页
    2.2 During the Interpreting Practice第20-22页
        2.2.1 Teaching Mode Adaption第21页
        2.2.2 Terminology Updating第21-22页
    2.3 Post-task Evaluation第22-24页
        2.3.1 Self-evaluation第22页
        2.3.2 Feedback from the Audience第22-24页
CHAPTER Ⅲ PROBLEM IDENTIFICATION第24-35页
    3.1 Listening and Analysis Problems第24-28页
        3.1.1 Unidentified Phonemes and Words第25-26页
        3.1.2 Lexical Ambiguity第26-27页
        3.1.3 Misinterpreted Terminologies第27-28页
    3.2 Memory Problems第28-31页
        3.2.1 Working-memory Limitation第28-29页
        3.2.2 Environmental Interference第29-31页
    3.3 Production Problems第31-35页
        3.3.1 Incomplete Sentences第31-32页
        3.3.2 Redundant Sentences第32-33页
        3.3.3 Non-fluent Production第33-35页
CHAPTER IV COPING TACTICS AND VERIFICATION第35-50页
    4.1 Tactics on Listening and Analysis Problems第35-42页
        4.1.1 Appropriate Inquiry第35-37页
        4.1.2 Lexical Rank Shift第37-39页
        4.1.3 Ad Hoc Knowledge Supplement第39-42页
    4.2 Tactics on Memory Problems第42-45页
        4.2.1 Processing Capacity Management第42-43页
        4.2.2 Information Prioritization第43-45页
    4.3 Tactics on Production Problems第45-48页
        4.3.1 Self-monitoring on Linguistic Awareness第45-46页
        4.3.2 Subjectivity Comfort Threshold Control第46-47页
        4.3.3 Artistic Presentation Skills第47-48页
    4.4 Verification第48-50页
CHAPTER V CONCLUSION第50-52页
    5.1 Major Findings第50-51页
    5.2 Limitations and Suggestions第51-52页
BIBLIOGRAPHY第52-55页
APPENDIX I: Transcript of the Interpreting on Sound Editing Lecture第55-69页
APPENDIX II: Glossary第69-73页

论文共73页,点击 下载论文
上一篇:对初中英语课堂教学中教师提问有效性的研究--以Q县第一初级中学为例
下一篇:《美国大学学术写作》字幕翻译实践报告