责任型领导对员工助人行为的影响研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 问题的提出与研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.5 技术路线 | 第14-16页 |
| 1.6 可能的创新之处 | 第16页 |
| 1.7 本章小结 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-29页 |
| 2.1 责任型领导 | 第17-21页 |
| 2.1.1 责任型领导的概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.2 责任型领导的测量 | 第18-19页 |
| 2.1.3 责任型领导的研究现状 | 第19-20页 |
| 2.1.4 小结 | 第20-21页 |
| 2.2 员工助人行为 | 第21-23页 |
| 2.2.1 助人行为的概念界定 | 第21页 |
| 2.2.2 助人行为的测量 | 第21-22页 |
| 2.2.3 助人行为的研究现状 | 第22-23页 |
| 2.2.4 小结 | 第23页 |
| 2.3 领导-成员交换关系 | 第23-25页 |
| 2.4 自我效能感 | 第25-27页 |
| 2.5 责任感知 | 第27-28页 |
| 2.6 本章小结 | 第28-29页 |
| 3 研究假设与理论基础 | 第29-36页 |
| 3.1 理论基础 | 第29-30页 |
| 3.1.1 社会交换理论 | 第29页 |
| 3.1.2 社会学习理论 | 第29-30页 |
| 3.2 研究假设 | 第30-35页 |
| 3.2.1 责任型领导对员工助人行为的影响 | 第30-31页 |
| 3.2.2 责任感知的中介作用 | 第31-32页 |
| 3.2.3 自我效能感的调节作用 | 第32-33页 |
| 3.2.4 领导-成员关系的调节作用 | 第33-35页 |
| 3.3 本章小结 | 第35-36页 |
| 4 研究设计 | 第36-40页 |
| 4.1 问卷调查研究 | 第36页 |
| 4.2 变量的测量 | 第36-38页 |
| 4.2.1 测量量表 | 第36-37页 |
| 4.2.2 控制变量 | 第37-38页 |
| 4.3 数据搜集与样本描述 | 第38页 |
| 4.4 本章小结 | 第38-40页 |
| 5 实证检验 | 第40-49页 |
| 5.1 信度与效度检验 | 第40-42页 |
| 5.1.1 信度的检验 | 第40页 |
| 5.1.2 效度的检验 | 第40-42页 |
| 5.2 描述性及相关性分析 | 第42-43页 |
| 5.3 中介效应检验 | 第43-44页 |
| 5.4 调节效应的检验 | 第44-46页 |
| 5.5 研究结果及讨论 | 第46-49页 |
| 5.5.1 责任型领导对员工助人行为的影响 | 第46-47页 |
| 5.5.2 责任感知的中介作用分析 | 第47页 |
| 5.5.3 领导成员交换的调节作用分析 | 第47页 |
| 5.5.4 自我效能感的调节作用分析 | 第47-49页 |
| 6 研究结论与展望 | 第49-52页 |
| 6.1 研究结论 | 第49页 |
| 6.2 理论贡献与实践启示 | 第49-51页 |
| 6.2.1 理论贡献 | 第49-50页 |
| 6.2.2 对管理实践的启示 | 第50-51页 |
| 6.3 研究不足与未来展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-60页 |
| 附录A | 第60-63页 |
| 附录B | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
