越南永福省教师人力资源管理研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 一、研究背景 | 第11-13页 |
| (一) 越南教育事业发展 | 第11-12页 |
| (二) 永福省经济社会发展 | 第12-13页 |
| 二、研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 三、研究问题与方法 | 第14-16页 |
| (一) 研究问题 | 第14页 |
| (二) 研究方法 | 第14-15页 |
| (三) 数据来源 | 第15-16页 |
| 四、概念界定 | 第16-17页 |
| (一) 人力资源管理 | 第16页 |
| (二) 教师人力资源管理 | 第16-17页 |
| 五、研究思路 | 第17-19页 |
| 第二章 文献综述 | 第19-27页 |
| 一、国外研究现状 | 第19-22页 |
| 二、国内研究 | 第22-27页 |
| (一) 人力资源管理研究 | 第22-23页 |
| (二) 教师人力资源管理研究 | 第23-27页 |
| 第三章 永福省教师人力资源管理的现状调查 | 第27-33页 |
| 一、永福省教育发展状况 | 第27-29页 |
| 二、永福省教师人力资源结构 | 第29-33页 |
| (一) 学段 | 第29-30页 |
| (二) 学历 | 第30-31页 |
| (三) 教龄 | 第31-33页 |
| 第四章 永福省教师人力资源管理存在的问题 | 第33-41页 |
| 一、教师资源配置不佳,教师短缺问题突出 | 第33-35页 |
| 二、教师培训实用性不足,培训质量不高 | 第35-37页 |
| 三、教师相对收入低,绩效奖励难落实 | 第37-38页 |
| 四、教师资源规划不合理,不符合生源变化趋势 | 第38-41页 |
| 第五章 永福省教师人力资源管理问题的原因分析 | 第41-46页 |
| 一、交通不便 | 第41-43页 |
| 二、教师培训重理论轻实践 | 第43页 |
| 三、教师激励机制不规范 | 第43-44页 |
| 四、不重视教师人力资源的长期规划 | 第44-46页 |
| 第六章 永福省教师人力资源管理的对策建议 | 第46-51页 |
| 一、完善教师人力资源管理机制 | 第46-47页 |
| 二、改善教师待遇,完善教师激励机制 | 第47-48页 |
| 三、完善教师培训系统,建立教师培训评价机制 | 第48-49页 |
| 四、建立科学的教师人力资源规划 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
