PPT教学课件的开发与应用研究--以西安市高中生物课为例
| 缩略语表 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 问题的提出 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·PPT课件在生物教学中的应用 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内PPT课件研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外PPT课件研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内外研究异同分析 | 第15页 |
| ·研究的目标和意义 | 第15-16页 |
| ·研究的目标 | 第15-16页 |
| ·研究的意义 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 PPT课件使用的现状调查 | 第18-36页 |
| ·问卷调查设计 | 第18-19页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第19-33页 |
| ·PPT课件使用情况和使用原因分析 | 第19-22页 |
| ·PPT课件的设计与制作分析 | 第22-27页 |
| ·PPT课件教学运用分析 | 第27-32页 |
| ·PPT课堂教改建议分析 | 第32-33页 |
| ·调查总结 | 第33-36页 |
| 第3章 PPT课件的开发步骤 | 第36-50页 |
| ·需求分析 | 第36-38页 |
| ·教学设计 | 第38-41页 |
| ·分析阶段 | 第38-40页 |
| ·设计阶段 | 第40-41页 |
| ·脚本设计 | 第41-42页 |
| ·课件制作 | 第42-49页 |
| ·教育心理学原理 | 第42-44页 |
| ·视觉传达设计理论 | 第44-47页 |
| ·学习理论 | 第47-48页 |
| ·认知负荷理论 | 第48-49页 |
| ·评价与修改 | 第49-50页 |
| 第4章 课件开发实例及其应用分析 | 第50-60页 |
| ·需求分析 | 第50-51页 |
| ·教学设计 | 第51-55页 |
| ·分析阶段 | 第51-52页 |
| ·设计阶段 | 第52-55页 |
| ·脚本设计 | 第55-56页 |
| ·课件制作 | 第56-57页 |
| ·评价与修改 | 第57页 |
| ·教学案例实践分析 | 第57-59页 |
| ·学生问卷分析 | 第58页 |
| ·教师教学小结与反思 | 第58-59页 |
| ·案例应用前后效果对比 | 第59-60页 |
| 第5章 PPT课件开发与使用总结 | 第60-64页 |
| 第6章 结束语 | 第64-66页 |
| ·研究的主要内容 | 第64页 |
| ·本研究的创新及不足 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第80页 |
