| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 问题提出与文献综述 | 第8-16页 |
| 1.1 问题提出 | 第8-9页 |
| 1.2 选题意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-16页 |
| 2 研究设计 | 第16-18页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第16页 |
| 2.2 研究假设 | 第16-17页 |
| 2.3 研究思路 | 第17页 |
| 2.4 研究对象 | 第17页 |
| 2.5 研究方法 | 第17-18页 |
| 3 研究一 初中生学业未来洞察力问卷的编制 | 第18-24页 |
| 3.1 研究目的 | 第18页 |
| 3.2 研究假设 | 第18页 |
| 3.3 研究方法 | 第18-19页 |
| 3.4 研究结果 | 第19-22页 |
| 3.5 讨论 | 第22-23页 |
| 3.6 小结 | 第23-24页 |
| 4 研究二 初中生学业未来洞察力特点的研究 | 第24-30页 |
| 4.1 研究目的 | 第24页 |
| 4.2 研究假设 | 第24页 |
| 4.3 研究方法 | 第24-25页 |
| 4.4 研究结果 | 第25-27页 |
| 4.5 讨论 | 第27-28页 |
| 4.6 小结 | 第28-30页 |
| 5 研究三 初中生学业未来洞察力与学业自我妨碍的关系研究 | 第30-34页 |
| 5.1 研究目的 | 第30页 |
| 5.2 研究假设 | 第30页 |
| 5.3 研究方法 | 第30-31页 |
| 5.4 研究结果 | 第31-32页 |
| 5.5 讨论 | 第32页 |
| 5.6 小结 | 第32-34页 |
| 6 研究四 学业未来洞察力、归因反馈对学业自我妨碍的影响研究 | 第34-40页 |
| 6.1 研究目的 | 第34页 |
| 6.2 研究假设 | 第34页 |
| 6.3 研究方法 | 第34-36页 |
| 6.4 研究结果 | 第36-37页 |
| 6.5 讨论 | 第37-38页 |
| 6.6 小结 | 第38-40页 |
| 7 总讨论和总结论 | 第40-46页 |
| 7.1 总讨论 | 第40-44页 |
| 7.2 总结论 | 第44-46页 |
| 8 研究创新与展望 | 第46-48页 |
| 8.1 研究创新 | 第46页 |
| 8.2 研究不足与展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第58页 |