| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 研究目的及意义 | 第6-7页 |
| 研究方法与研究对象 | 第7-8页 |
| 研究现状 | 第8-10页 |
| 第一章 相关的阅读理解理论 | 第10-16页 |
| 1.1 关于阅读的概念阐释 | 第10-11页 |
| 1.2 阅读过程的三种模型 | 第11-12页 |
| 1.3 图式阅读理论 | 第12-14页 |
| 1.4 元认知理论 | 第14页 |
| 1.5 阅读动机理论 | 第14-16页 |
| 第二章 汉语高级阶段留学生课外汉语阅读情况调查分析 | 第16-35页 |
| 2.1 调查设计与问卷概况 | 第16-19页 |
| 2.2 问卷数据整理与数据分析 | 第19-35页 |
| 第三章 调查结论与教学建议 | 第35-39页 |
| 3.1 调查结论 | 第35-36页 |
| 3.2 教学建议 | 第36-39页 |
| 第四章 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 在学期间的研究成果 | 第45页 |