| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 摘要 | 第7-14页 |
| 引言 | 第14-16页 |
| （一）选题背景 | 第14-15页 |
| （二）目的与意义 | 第15-16页 |
| 一、韵律偏误研究综述 | 第16-26页 |
| （一）韵律 | 第16-20页 |
| 1.定义 | 第16页 |
| 2.作用与重要性 | 第16-17页 |
| 3.韵律偏误研究 | 第17-20页 |
| （二）语调 | 第20-23页 |
| 1.定义 | 第20-21页 |
| 2.语调偏误研究 | 第21-23页 |
| （三）重音 | 第23-26页 |
| 1.定义 | 第23-24页 |
| 2.重音偏误研究 | 第24-26页 |
| 二、韵律偏误实验设计 | 第26-35页 |
| （一）实验语料设计 | 第26-29页 |
| 1.语料1设计 | 第26-28页 |
| 2.语料2设计 | 第28-29页 |
| （二）实验语料采集 | 第29-31页 |
| 1.实验被试 | 第29-30页 |
| 2.实验设备 | 第30页 |
| 3.录音过程 | 第30页 |
| 4.录音样本整理 | 第30-31页 |
| （三）实验数据提取与处理 | 第31-34页 |
| 1.语料标注与校对 | 第31-32页 |
| 2.数据提取 | 第32-33页 |
| 3.数据处理 | 第33-34页 |
| （四）重要概念解释 | 第34-35页 |
| 三、汉、维语母语者维吾尔语语调对比研究 | 第35-53页 |
| （一）汉、维语母语者维吾尔语陈述句语调对比分析 | 第35-42页 |
| 1.陈述句语句调域对比分析 | 第35-38页 |
| 2.陈述句调群调域对比分析 | 第38-40页 |
| 3.陈述句起伏度对比分析 | 第40-42页 |
| 4.小结 | 第42页 |
| （二）汉、维语母语者维吾尔语疑问句语调对比分析 | 第42-49页 |
| 1.疑问句语句调域对比分析 | 第43-45页 |
| 2.疑问句调群调域对比分析 | 第45-47页 |
| 3.疑问句起伏度对比分析 | 第47-48页 |
| 4.小结 | 第48-49页 |
| （三）汉、维语母语者陈述、疑问句语调对比分析 | 第49-53页 |
| 1.陈述句、疑问句音高走势对比 | 第50-51页 |
| 2.陈述句、疑问句句末音节音阶对比 | 第51-52页 |
| 3.陈述句、疑问句语句调域对比 | 第52页 |
| 4.小结 | 第52-53页 |
| （四）总结 | 第53页 |
| 四、汉、维语母语者维吾尔语重音对比研究 | 第53-60页 |
| （一）汉、维语母语者重音音高对比分析 | 第54-58页 |
| （二）汉、维语母语者重音时长对比分析 | 第58-60页 |
| （三）总结 | 第60页 |
| 五、维吾尔语韵律规律总结与偏误原因分析 | 第60-65页 |
| （一）维吾尔语母语者韵律规律总结 | 第61页 |
| 1.陈述句、疑问句语调规律总结 | 第61页 |
| 2.句重音规律总结 | 第61页 |
| （二）汉语母语者韵律偏误总结 | 第61-62页 |
| 1.陈述句、疑问句语调偏误总结 | 第61-62页 |
| 2.句重音偏误总结 | 第62页 |
| （三）汉语母语者维吾尔语韵律偏误原因分析 | 第62-64页 |
| 1.母语迁移因素 | 第62-63页 |
| 2.缺乏对目的语语音韵律研究以及与之相应的教学对策 | 第63页 |
| 3.学习态度的影响 | 第63-64页 |
| （四）教学研究启示 | 第64-65页 |
| 六、结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 硕士在读期间发表论文清单 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |