| 内容摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14-16页 |
| 第2章 相关概念及其研究现状 | 第16-34页 |
| ·理论基础 | 第16-23页 |
| ·国内外相关研究 | 第23-30页 |
| ·相关概念界定 | 第30-34页 |
| 第3章 利用Sakai平台构建混合学习环境 | 第34-38页 |
| ·Sakai平台简介 | 第34页 |
| ·Sakai平台中的软件测试课程站点设置 | 第34-38页 |
| 第4章 研究设计 | 第38-55页 |
| ·研究目的 | 第38页 |
| ·研究对象 | 第38页 |
| ·研究方法 | 第38-39页 |
| ·干预设计 | 第39-50页 |
| ·测量工具的选取 | 第50-53页 |
| ·实验流程 | 第53-54页 |
| ·数据处理 | 第54-55页 |
| 第5章 研究结果 | 第55-61页 |
| ·软件测试能力水平等级 | 第55页 |
| ·一般自我效能感与特殊自我效能感显著相关 | 第55-56页 |
| ·软件测试能力水平差异 | 第56页 |
| ·增强自我效能感的干预措施对提高自我效能感显著有效 | 第56-57页 |
| ·增强自我效能感的干预措施能够提高学生的学业表现 | 第57-59页 |
| ·访谈调查 | 第59-61页 |
| 第6章 总结与展望 | 第61-63页 |
| ·研究总结 | 第61-62页 |
| ·研究不足 | 第62页 |
| ·研究展望 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-71页 |
| 附录1 自我效能感分组问卷 | 第63-67页 |
| 附录2 自我效能感后测问卷 | 第67-71页 |
| 参考文献 | 第71-76页 |
| 在学期间发表的学术论文 | 第76-77页 |
| 后记 | 第77页 |