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CC公司高技能人才培养研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
第1章 绪论第9-17页
   ·选题背景第9页
   ·选题意义第9-10页
     ·研究的理论意义第10页
     ·研究的现实意义第10页
   ·相关研究文献综述第10-13页
     ·国外相关研究动向第10-12页
     ·国内相关研究动向第12-13页
     ·可供借鉴的启示第13页
   ·研究的主要内容和可能的创新点第13-14页
     ·主要内容第13-14页
     ·可能的创新点第14页
   ·研究方法和技术路线第14-17页
     ·研究方法第14页
     ·技术路线第14-17页
第2章 CC 公司高技能人才培养、管理现状第17-25页
   ·CC 公司概况第17-18页
   ·CC 公司高技能人才培养现状第18-21页
     ·高技能人才队伍培养情况第18页
     ·高技能人才队伍比例第18-19页
     ·高技能人才学历层次第19-20页
     ·高技能人才专业结构第20-21页
     ·高技能人才年龄分布第21页
   ·CC 公司高技能人才管理现状第21-22页
     ·高技能人才管理基本形式第21页
     ·高技能人才考核和培训第21-22页
     ·高技能人才使用及管理第22页
   ·CC 公司高技能人才培养情况调查第22-25页
     ·调查问卷情况第22-23页
     ·问卷收集及汇总情况第23页
     ·调查问卷情况分析第23-25页
第3章 CC 公司高技能人才培养问题及分析第25-35页
   ·高技能人才培养存在的问题第25-27页
     ·人才总量短缺和素质不能满足发展所需第25页
     ·操作人员比重和专业工种比例失衡第25-26页
     ·年龄老化、学历低下和结构性矛盾突出第26-27页
     ·高技能人才流失率高和技术断层第27页
   ·CC 公司高技能人才培养分析第27-31页
     ·人才培养观念陈旧,思想认识存在误区第27-28页
     ·激励机制单一,企业吸引力低下第28页
     ·工学矛盾突出,职工学习教育途径少第28-30页
     ·岗位选拔、使用不合理,考核机制不完善第30页
     ·培训投入不足,培训模式不适应第30-31页
     ·高技能人才培养难,补充渠道单一第31页
   ·影响 CC 公司高技能人才培养的“三因素”第31-35页
     ·个体因素第31-32页
     ·环境因素第32页
     ·学校因素第32-35页
第4章 CC 公司高技能人才培养策略第35-50页
   ·高技能人才培养的总体思路和目标任务第35页
     ·高技能人才培养的总体思路第35页
     ·高技能人才培养的目标任务第35页
   ·对 CC 公司高技能人才培养的建议第35-38页
     ·提升对高技能人才培养的认识第36页
     ·营造良好的高技能人才培养环境第36-37页
     ·搭建高技能人才施展才华的平台第37-38页
   ·高技能人才培养的“五力”模型建立第38-47页
     ·高技能人才培养的基础——培训机制第38-40页
     ·高技能人才培养的切入点——选拔使用机制第40-42页
     ·高技能人才培养的关键——评价考核机制第42-43页
     ·高技能人才培养的重点——校企合作机制第43-45页
     ·高技能人才培养的法宝——激励机制第45-47页
   ·完善高技能人才培养的“四大”保障措施第47-50页
     ·组织保障第47-48页
     ·资金保障第48页
     ·基础保障第48-49页
     ·舆论保障第49-50页
第5章 结论与展望第50-52页
   ·主要结论第50页
   ·有待进一步研究的问题第50-52页
参考文献第52-56页
附录A CC 公司高技能人才培养情况调查问卷第56-59页
附录B CC 公司高技能人才培养情况调查汇总表 1第59-60页
附录C CC 公司高技能人才培养情况调查汇总表 2第60-61页
附录D CC 公司高技能人才培养情况调查汇总表 3第61-62页
致谢第62页

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