| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| Chapter One Introduction | 第7-10页 |
| ·Background of the Research | 第7-8页 |
| ·Significance of the Research | 第8-10页 |
| Chapter Two Literature Review | 第10-18页 |
| ·Listeners’ Role and the Listening Process | 第10-11页 |
| ·Listeners’ Active Role: Positive Information Processor | 第10-11页 |
| ·The Three Phases in Information Processing | 第11页 |
| ·Definitions and Classifications of Learning Strategy | 第11-14页 |
| ·Influential Definitions of Learning Strategy | 第11-12页 |
| ·Influential Classifications of Learning Strategy | 第12-14页 |
| ·Domestic and Overseas Researches in Listening Strategy | 第14-18页 |
| ·Foreign Researches in Listening Strategy | 第14-15页 |
| ·Researches in Listening Comprehension Strategy in China | 第15-18页 |
| Chapter Three Methodology | 第18-22页 |
| ·Research Questions | 第18页 |
| ·Subjects | 第18-19页 |
| ·Instruments | 第19-20页 |
| ·Source and Items of the Questionnaire | 第19-20页 |
| ·Data Collection | 第20页 |
| ·Data Analysis | 第20-22页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第22-29页 |
| ·Results of ELCS | 第22-23页 |
| ·The Results of ELCS under Different Situations | 第23-26页 |
| ·The Results of ELCS by Genders | 第26-27页 |
| ·The Results of ELCS by Proficiency | 第27-29页 |
| Chapter Five Conclusion and Implications | 第29-32页 |
| ·Major Findings of This Study | 第29页 |
| ·Implications for Teaching English Listening | 第29-31页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Study | 第31-32页 |
| Acknowledgements | 第32-33页 |
| References | 第33-36页 |
| Appendix | 第36-45页 |
| Appendix I 英语听力理解策略调查表 | 第36-45页 |
| Appendix II 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第45页 |
