谈高师视唱练耳教学中自弹自唱能力的培养
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 选题缘由 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-11页 |
| 第三节 研究意义 | 第11-12页 |
| 第四节 研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 视唱练耳中的自弹自唱 | 第13-26页 |
| 第一节 视唱练耳中自弹自唱的含义及所需的能力 | 第13-16页 |
| 一、视唱练耳中自弹自唱的含义 | 第13-14页 |
| 二、自弹自唱应具备的综合能力 | 第14-16页 |
| 第二节 自弹自唱能力培养的重要性 | 第16-21页 |
| 一、视唱练耳课程的现状 | 第16-18页 |
| 二、自弹自唱对于视唱练耳学习的意义 | 第18-21页 |
| 第三节 自弹自唱中唱名法的运用和教材的选用 | 第21-26页 |
| 一、唱名法的选择 | 第21-23页 |
| 二、教材的选用 | 第23-26页 |
| 第三章 带伴奏的自弹自唱 | 第26-41页 |
| 第一节 正谱伴奏的自弹自唱 | 第26-30页 |
| 第二节 即兴伴奏的自弹自唱 | 第30-36页 |
| 一、和弦的选择 | 第30-32页 |
| 二、音型的运用 | 第32-33页 |
| 三、即兴伴奏的实际运用 | 第33-36页 |
| 第三节 带伴奏自弹自唱的音乐表现力 | 第36-41页 |
| 第四章 多声部视唱中的自弹自唱 | 第41-49页 |
| 第一节 训练的内容及方法 | 第41-44页 |
| 一、音准的训练 | 第41-42页 |
| 二、节奏的训练 | 第42-43页 |
| 三、训练的方法 | 第43-44页 |
| 第二节 自弹自唱的音乐表现 | 第44-49页 |
| 第五章 自弹自唱能力培养的建议 | 第49-54页 |
| 第一节 重视自弹自唱能力的培养 | 第49-50页 |
| 第二节 自弹自唱的合理安排 | 第50-52页 |
| 一、循序渐进的练习 | 第50-51页 |
| 二、教学中的适度引导 | 第51-52页 |
| 第三节 增加实践机会 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
