| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 汉语语音层面的“羡余”现象及其在对外汉语教学中的影响 | 第12-18页 |
| 第一节 “羡余”概念 | 第12-13页 |
| 一、 “羡余”的定义 | 第12-13页 |
| 二、 “羡余”和“赘余”的区别 | 第13页 |
| 第二节 汉语重音及其在对外汉语教学中的影响 | 第13-15页 |
| 一、 汉语重音 | 第13-14页 |
| 二、 重音“羡余”在对外汉语教学中的影响 | 第14-15页 |
| 第三节 汉语儿化及其在对外汉语教学中的影响 | 第15-17页 |
| 一、 汉语儿化的定义 | 第15-16页 |
| 二、 儿化在对外汉语教学中的影响 | 第16-17页 |
| 本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 汉语词汇层面的“羡余”现象及其在对外汉语教学中的影响 | 第18-32页 |
| 第一节 汉语复合式合成词中的“羡余”现象及其在对外汉语教学中的影响 | 第18-21页 |
| 一、 汉语词汇羡余的定义 | 第18页 |
| 二、 汉语复合式合成词中“羡余”的类别 | 第18-20页 |
| 三、 复合式合成词中的“羡余”现象在对外汉语教学中的影响 | 第20-21页 |
| 第二节 汉语重叠式合成词、附加式合成词中的“羡余”现象及其在对外汉语教学中的影响 | 第21-22页 |
| 一、 重叠式合成词中的“羡余”现象 | 第21页 |
| 二、 附加式合成词中的“羡余”现象 | 第21-22页 |
| 三、 两类合成词在对外汉语教学中的影响 | 第22页 |
| 第三节 音译外来词中的羡余现象及其在对外汉语教学中的影响 | 第22-23页 |
| 一、 音译外来词的定义及举例 | 第22页 |
| 二、 音译外来词中的“羡余”现象及其在对外汉语教学中的影响 | 第22-23页 |
| 第四节 汉语成语中的“羡余”现象及其在对外汉语教学中的影响 | 第23-26页 |
| 一、 汉语成语的特点 | 第23-24页 |
| 二、 汉语成语“羡余”现象的分类 | 第24-25页 |
| 三、 汉语成语“羡余”现象在对外汉语教学中的影响 | 第25-26页 |
| 第五节 对外汉语教材中含有羡余成分的词汇归纳 | 第26-31页 |
| 一、 汉语词汇羡余现象的主要特点 | 第30页 |
| 二、 对外汉语词汇教学中针对“羡余”现象的几点建议 | 第30-31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第三章 汉语话语层面的“羡余”现象及其在对外汉语教学中的影响 | 第32-48页 |
| 第一节 话语标记羡余 | 第32-40页 |
| 一、 话语标记概述 | 第32-36页 |
| 二、 注重汉语话语标记教学，提高留学生口语交际能力 | 第36-40页 |
| 第二节 话语成分羡余 | 第40-44页 |
| 一、 汉语连谓结构中的“羡余”现象的表现 | 第40-41页 |
| 二、 连谓结构中“羡余”现象的分类 | 第41-42页 |
| 三、 连谓结构中“羡余”现象的作用 | 第42-44页 |
| 四、 对于对外汉语教学中连谓结构教学的几点建议 | 第44页 |
| 第三节 话语重复羡余 | 第44-45页 |
| 一、 话语重复羡余的类型 | 第44-45页 |
| 二、 话语重复类羡余在对外汉语教学中的影响 | 第45页 |
| 第四节 话语结构的羡余 | 第45-47页 |
| 一、 话语结构羡余举例 | 第45-46页 |
| 二、 对于汉语结构羡余教学的几点建议 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
