| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究目的、意义及方法 | 第7页 |
| ·研究范围 | 第7-8页 |
| ·前人的研究状况 | 第8-10页 |
| ·朝鲜语学界研究概况 | 第8页 |
| ·汉语学界研究概况 | 第8-9页 |
| ·对比研究概况 | 第9-10页 |
| ·语料来源 | 第10-11页 |
| 第二章 表趋向义的朝鲜语"VV_辅"和汉语"VV_趋"的对应 | 第11-26页 |
| ·空间位移中朝汉"V_1V_2"对应形式 | 第11-26页 |
| ·平行位移中朝汉"V_1V_2"对应形式 | 第11-16页 |
| ·内外移动中朝汉"V_1V_2"对应形式 | 第16-18页 |
| ·向原地移动中朝汉"V_1V_2"对应形式 | 第18-20页 |
| ·越界移动中朝汉"V_1V_2"对应形式 | 第20-22页 |
| ·上下移动中朝汉"V_1V_2"对应形式 | 第22-26页 |
| 第三章 朝鲜语的"VV_辅"和汉语"VV_趋"在引喻中的对应 | 第26-33页 |
| ·朝汉"VV_1V_2"引喻义中的对应形式 | 第26-33页 |
| ·表持续义的朝汉"V_1V_2"相对应形式 | 第26-28页 |
| ·表状态义的朝汉"V_1V_2"相对应形式 | 第28-31页 |
| ·表结果义的朝汉"V_1V_2"相对应形式 | 第31-33页 |
| 第四章 朝鲜族小学生趋向补语习得情况测试分析 | 第33-43页 |
| ·测试对象 | 第33页 |
| ·分析方法 | 第33页 |
| ·测试语料 | 第33-35页 |
| ·测试结果和习得分析 | 第35-43页 |
| ·不带宾语的简单趋向补语习得分析 | 第35-36页 |
| ·不带宾语的复合趋向补语的习得分析 | 第36-37页 |
| ·带宾语的简单趋向补语的习得分析 | 第37-38页 |
| ·带宾语的复合趋向补语的习得分析 | 第38-43页 |
| 第五章 结论 | 第43-47页 |
| ·测试结果总结 | 第43-45页 |
| ·测试结果统计 | 第43-44页 |
| ·习得情况 | 第44-45页 |
| ·偏误的成因 | 第45页 |
| ·对教材与教学的建议 | 第45-46页 |
| ·余论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-64页 |
| 附表一 测试统计表 | 第50-56页 |
| 附表二 测试结果归类 | 第56-62页 |
| 附表三 小学第七册至第十二册《汉语文》教材中趋向补语分类统计 | 第62-64页 |
