| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 我国普通高校学生音乐素质状况与高校声乐作品欣赏教学研究重要性分析 | 第9-18页 |
| 一、我国中小学生音乐教育的现状概述 | 第9-11页 |
| 二、现阶段大学生的音乐素质现状分析 | 第11-12页 |
| 三、我国目前高校公共音乐教育课程开设现状 | 第12-13页 |
| 四、声乐作品欣赏教学研究上的重要性 | 第13-18页 |
| (一) 声乐作品在高校音乐欣赏课中的定位 | 第13-15页 |
| (二) 声乐作品在高校音乐欣赏课程教学中易出现的问题 | 第15-18页 |
| 第二章 声乐欣赏教学中多样化材料的选择 | 第18-33页 |
| 一、现代教育教学观念的定位与转变 | 第18页 |
| 二、声乐欣赏材料选择的基本定位 | 第18-19页 |
| 三、音乐作品对主体鉴赏标准的影响 | 第19页 |
| 四、目前高校音乐欣赏出版物中声乐作品材料选择上存在的问题 | 第19-22页 |
| 五、声乐作品内容选择上的划分 | 第22-29页 |
| 六、多样化音响材料的选择 | 第29-33页 |
| 第三章 声乐作品欣赏的课堂教学研究 | 第33-42页 |
| 一、传统教学理念下声乐作品欣赏中出现的一些问题 | 第33-34页 |
| 二、发现探究性学习的内涵 | 第34-35页 |
| 三、探究性学习教学方式在声乐欣赏课堂教学上的具体应用 | 第35-40页 |
| 四、声乐欣赏课教学对教师素质的要求 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
