幼儿园安全教育问题与对策研究--以重庆市三所幼儿园为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-21页 |
| (一) 选题缘由 | 第7-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-17页 |
| (三) 研究思路 | 第17-18页 |
| (四) 研究方法 | 第18-19页 |
| (五) 研究重点、难点 | 第19-21页 |
| 二、幼儿园安全教育问题分析 | 第21-33页 |
| (一) 教育者对安全教育的态度与行为不一致 | 第21-24页 |
| (二) 安全教育目标定位不合理 | 第24-26页 |
| (三) 安全教育活动时间不足 | 第26-27页 |
| (四) 安全教育内容不全面 | 第27-28页 |
| (五) 安全教育形式单一、方法枯燥 | 第28-30页 |
| (六) 安全教育效果不理想 | 第30-33页 |
| 三、导致幼儿园安全教育问题的原因分析 | 第33-37页 |
| (一) 教育者对健康教育的认识不够深刻 | 第33-34页 |
| (二) 缺乏对幼儿思维发展特点的了解 | 第34页 |
| (三) 教师的职业倦怠 | 第34-35页 |
| (四) 缺乏有效的监督机制和安全教育评价 | 第35-36页 |
| (五) 安全教育资源开发不足 | 第36-37页 |
| 四、改进幼儿园安全教育的对策与思考 | 第37-42页 |
| (一) 教育者加强学习，真正树立责任意识 | 第37页 |
| (二) 开展形式多样，方法生动形象的安全教育活动 | 第37-38页 |
| (三) 适应现实需要，充实安全教育内容 | 第38-39页 |
| (四) 建立有效的安全教育评价 | 第39-40页 |
| (五) 创设自然的安全教育环境 | 第40页 |
| (六) 利用各种社会资源丰富安全教育 | 第40-42页 |
| 小结 | 第42-43页 |
| 参考资料 | 第43-46页 |
| 附录一 | 第46-47页 |
| 附录二 | 第47-48页 |
| 附录三 | 第48-53页 |
| 附录四 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54页 |
