| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·引言 | 第10-13页 |
| ·选题缘由 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·文献法 | 第16页 |
| ·问卷法 | 第16-18页 |
| 第二章 天文知识在中学教育中的地位和作用 | 第18-25页 |
| ·核心概念界定 | 第18-21页 |
| ·“科普”概念的界定 | 第18-20页 |
| ·“天文科普”概念的界定 | 第20-21页 |
| ·“拉萨地区中学生”界定 | 第21页 |
| ·天文知识的地位和作用 | 第21-23页 |
| ·中学开展天文科普知识的必要性 | 第23-25页 |
| 第三章 国内外天文科普教育发展状况 | 第25-37页 |
| ·国外天文科普教育发展状况 | 第25-30页 |
| ·欧美科普概况 | 第25-28页 |
| ·日本科普概况 | 第28-29页 |
| ·国外科普教育对天文科普教育发展的意义 | 第29-30页 |
| ·国内天文科普教育发展状况 | 第30-34页 |
| ·西藏地区天文科普教育发展状况 | 第34-37页 |
| 第四章 西藏拉萨地区中学开展天文科普知识的前景 | 第37-40页 |
| ·西藏拉萨地区开展天文科普知识的优越性 | 第37页 |
| ·西藏拉萨地区开展天文科普教育的意义 | 第37-40页 |
| 第五章 西藏地区中学生天文知识现状调查结果 | 第40-49页 |
| ·问卷情况 | 第40页 |
| ·调查目的 | 第40页 |
| ·调查对象 | 第40页 |
| ·问卷主要内容 | 第40页 |
| ·调查概况 | 第40-49页 |
| ·抽样情况 | 第40页 |
| ·问卷调查情况 | 第40-49页 |
| 第六章 存在的问题与对策 | 第49-58页 |
| ·存在的问题 | 第49-51页 |
| ·学生对天文基本知识了解和掌握的程度偏低 | 第49页 |
| ·天文科普的城乡差别较为明显 | 第49-50页 |
| ·性别差异在天文兴趣和天文基础知识掌握方面并不显著，但是男生对天文的关注点多于女生 | 第50页 |
| ·对天文科普知识的掌握呈现出了三个明显的层次 | 第50页 |
| ·学生获取天文科普的途径比较单一 | 第50页 |
| ·学生获取天文知识的主动性不强，主要是被动接受 | 第50-51页 |
| ·有升学压力的学年，学生对天文的关注和天文知识的了解掌握情况出现明显的下降现象 | 第51页 |
| ·原因分析 | 第51-53页 |
| ·天文基础设施比较薄弱，天文科普资源分布不均 | 第51-52页 |
| ·天文科普队伍不强大，缺乏天文科普专业人员 | 第52页 |
| ·科普读物市场小，天文科普读物缺乏 | 第52页 |
| ·天文科普经费投入少，缺乏天文科普方面资金 | 第52-53页 |
| ·现行教育制度和学科设置影响较大，应试教育主导学科分布 | 第53页 |
| ·天文科普中应采取的对策 | 第53-56页 |
| ·加强政府对天文科普的组织和领导 | 第53-54页 |
| ·增加天文科普的经费投入 | 第54-55页 |
| ·建立天文科普队伍 | 第55页 |
| ·加大媒体对天文科普宣传力度，促进网络天文科普的发展 | 第55-56页 |
| ·西藏地区开设天文科普课程的思考 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| A 著作 | 第58-59页 |
| B 期刊论文 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
