新课改下中学生历史意识的培养

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-9页
1. 绪论	第9-14页
·研究目的与意义	第9-10页
·该问题研究现状	第10-14页
2. “历史意识”的界定	第14-25页
·历史意识的内涵	第14-17页
·新时代、新课改下历史意识的主要内容	第17-21页
·民族意识和国家意识	第17-18页
·国际意识	第18-19页
·创新意识	第19-20页
·和谐意识	第20-21页
·新课改下中学生历史意识培养的意义	第21-25页
·有利于学生的可持续发展	第21-23页
·有利于历史教育的可持续发展	第23-25页
3. 新课改下中学生历史意识培养现状	第25-39页
·新课改对中学历史教学的基本要求	第25页
·中学生历史意识现状	第25-30页
·中学生对历史课程感兴趣程度	第26-27页
·学生历史知识掌握状况	第27-28页
·学生历史学习能力状况	第28-29页
·学生的情感、态度、价值观	第29-30页
·新课改下中学生历史意识培养现状	第30-32页
·多数学生对于历史教师的教学情况的评价	第30-31页
·学生学习历史课的方式	第31页
·历史教师认为学生身上体现得较好的目标(%)	第31-32页
·新课改下中学生历史意识培养现状原因分析	第32-39页
·教育教学观念的原因	第32-33页
·历史课程方面的原因	第33-37页
·教师方面的原因	第37-38页
·教学评价方面的原因	第38-39页
4. 新课改下中学生历史意识培养对策	第39-50页
·培养学生对历史学习的兴趣	第39-40页
·营造和谐课堂氛围	第40页
·了解学生的“最近发展区”	第40-41页
·实施探究教学	第41-43页
·用思想点燃课堂	第43-44页
·促进教师专业化发展	第44-50页
·加强学习	第44-45页
·教师成为研究者	第45-48页
·注重教学反思	第48-50页
结语	第50-51页
参考文献	第51-53页
附录	第53-54页
后记	第54-55页