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基于中国传统文化的民营企业培训管理体系研究

摘要第4-5页
abstract第5-6页
第一章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 国外研究现状第10-12页
        1.2.1 国外关于企业培训理论的研究第10-11页
        1.2.2 国外关于中国传统文化的研究第11-12页
    1.3 国内研究现状第12-14页
        1.3.1 国内关于民营企业培训管理体系的研究第12-13页
        1.3.2 国内关于中国传统文化与现代管理的研究第13-14页
    1.4 研究内容第14-15页
        1.4.1 选题综述第14页
        1.4.2 研究思路及路径第14页
        1.4.3 主要研究内容第14-15页
        1.4.4 主要研究方法第15页
    1.5 本章小结第15-16页
第二章 我国民营企业培训管理的发展现状分析第16-24页
    2.1 我国民营企业发展概况第16-19页
        2.1.1 民营企业的发展面临新的形势第16-17页
        2.1.2 民营企业发展存在人才困局第17-18页
        2.1.3 加强人力资源管理是民营企业健康发展的关键环节第18-19页
    2.2 民营企业人力资源培训体系建设现状的抽样调查第19-22页
        2.2.1 调查问卷设计第19页
        2.2.2 结果及分析第19-21页
        2.2.3 存在的主要问题第21-22页
    2.3 构建具有中国传统文化底色的民营企业培训体系第22页
    2.4 本章小结第22-24页
第三章 中国传统文化对民营企业发展的当代价值第24-30页
    3.1 中国传统文化的精髓第24-25页
        3.1.1 中国传统文化管理思想溯源第24页
        3.1.2 中国传统文化内涵辨析第24-25页
    3.2 中国传统文化对当代企业家精神的积极影响第25页
    3.3 民营企业传承中国传统文化的理性态度第25-26页
        3.3.1 坚持辩证性继承第26页
        3.3.2 坚持创造性转化第26页
        3.3.3 坚持创新性发展第26页
    3.4 民营企业传承中国传统文化的价值导向第26-29页
        3.4.1 汲取中国传统文化各流派的精华第26-27页
        3.4.2 促进中国传统管理思想与西方管理理论有机融合第27-29页
    3.5 本章小结第29-30页
第四章 基于中国传统文化的民营企业培训管理体系的构建第30-40页
    4.1 基于传统文化的民营企业培训体系框架构建第30-31页
        4.1.1 “企业领导之道”(Step1)第30页
        4.1.2 “企业运营之术”(Step2)第30页
        4.1.3 “经营管理之法”(Step3)第30-31页
    4.2 培训体系构成要素第31-33页
        4.2.1 培训组织管理与实施第31页
        4.2.2 培训需求分析与报告第31-32页
        4.2.3 培训规划与年度计划第32页
        4.2.4 培训师资管理与激励机制第32页
        4.2.5 培训课程设计与开发第32页
        4.2.6 培训预算管理与控制第32页
        4.2.7 培训效果评估与辅导第32-33页
    4.3 培训内容第33页
    4.4 培训课程方案设计第33-38页
        4.4.1 企业培训课程三要素第33-34页
        4.4.2 民营企业常用的培训课程体系模块第34页
        4.4.3 基于中国传统文化的培训课程核心内容设计第34-35页
        4.4.4 以儒家思想为主体的培训内容设计第35-38页
    4.5 培训方法第38页
    4.6 本章小结第38-40页
第五章 S企业培训体系案例分析第40-51页
    5.1 集团简介第40-41页
    5.2 企业文化概述第41-42页
    5.3 中国传统文化在S企业培训管理体系的核心第42-43页
        5.3.1 “无为而治“的领导力第42页
        5.3.2 人力资源培训管理中“识人术”的重要性第42-43页
    5.4 中国传统文化在S企业培训管理中的实践第43-47页
        5.4.1 修第43-44页
        5.4.2 齐第44-45页
        5.4.3 治第45-46页
        5.4.4 平第46-47页
    5.5 培训效果的评估第47-50页
        5.5.1 反应层评估第47-48页
        5.5.2 学习层评估第48页
        5.5.3 行为层评估第48-49页
        5.5.4 结果层评估第49-50页
    5.6 本章小结第50-51页
结论与建议第51-53页
    结论第51-52页
    展望第52-53页
参考文献第53-56页
攻读学位期间取得的研究成果第56-57页
致谢第57页

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