俄罗斯留学生汉语语音偏误分析及教学对策
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究的目的与意义 | 第8-9页 |
| (一) 研究意义 | 第8页 |
| (二) 研究目的 | 第8-9页 |
| 二、研究的思路与方法 | 第9页 |
| 三、相关研究文献综述 | 第9-12页 |
| (一) 关于汉语语音的研究 | 第10页 |
| (二) 关于俄语语音的研究 | 第10-11页 |
| (三) 关于汉俄语音对比的研究 | 第11页 |
| (四) 关于俄罗斯留学生汉语语音偏误的研究 | 第11-12页 |
| 第二章 汉语语音与俄语语音特点对比分析 | 第12-19页 |
| 一、汉语语音特点 | 第12-15页 |
| (一) 汉语语音结构简单 | 第12页 |
| (二) 汉语中的元音和辅音 | 第12-14页 |
| (三) 汉语中的多音字 | 第14页 |
| (四) 汉语语音中的轻声 | 第14-15页 |
| 二、俄语语音特点 | 第15-17页 |
| (一) 俄语字母 | 第15页 |
| (二) 俄语中的元音与辅音 | 第15-16页 |
| (三) 无音字母 | 第16页 |
| (四) 俄语中的音节 | 第16页 |
| (五) 俄语中字母发音异化的现象 | 第16-17页 |
| 三、汉语语音与俄语语音特点比较分析 | 第17-19页 |
| (一) 汉语和俄语语音中都含有元音和辅音 | 第17页 |
| (二) 俄语中的重音和汉语中声调的关系 | 第17页 |
| (三) 汉语语音和俄语语音中的连读现象 | 第17-19页 |
| 第三章 俄罗斯留学生汉语语音偏误分析 | 第19-31页 |
| 一、俄罗斯留学生汉语语音偏误调查 | 第19-22页 |
| (一) 调查问卷的设计 | 第19-20页 |
| (二) 调查结果的统计 | 第20-22页 |
| 二、俄罗斯留学生汉语语音偏误类型分析 | 第22-26页 |
| (一) 声母偏误分析 | 第22-23页 |
| (二) 韵母偏误分析 | 第23-24页 |
| (三) 声调偏误分析 | 第24-25页 |
| (四) 语流音变偏误分析 | 第25-26页 |
| 三、俄罗斯留学生汉语语音偏误原因分析 | 第26-31页 |
| (一) 母语负迁移原因 | 第26-28页 |
| (二) 汉语自身原因 | 第28页 |
| (三) 教师教学因素 | 第28-29页 |
| (四) 学生个体差异原因 | 第29-31页 |
| 第四章 对俄罗斯留学生汉语语音教学策略分析 | 第31-38页 |
| 一、针对不同阶段采取不同的语音教学方法 | 第31-33页 |
| 二、加强汉俄语音对比教学 | 第33页 |
| 三、注重趣味性教学 | 第33-35页 |
| 四、对传统方法的突破性教学 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
