对外汉语文化类教材对比分析研究--以《中国概况》、《中国人文地理》为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题缘由与研究意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究概况 | 第10-13页 |
| 1.2.1 对外汉语文化教学研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 对外汉语文化教材研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 对外汉语教学中的跨文化交际研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究对象 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 来华留学生中国文化兴趣点的调查与分析 | 第16-26页 |
| 2.1 调查相关说明 | 第16-18页 |
| 2.1.1 调查对象 | 第16页 |
| 2.1.2 调查问卷的设计 | 第16-17页 |
| 2.1.3 调查方法和内容 | 第17页 |
| 2.1.4 调查人数 | 第17-18页 |
| 2.2 问卷调查的结果与统计分析 | 第18-26页 |
| 2.2.1 问卷调查(一)的调查结果与分析 | 第18-22页 |
| 2.2.2 问卷调查(二)的调查结果与分析 | 第22-26页 |
| 第3章 两部文化教材的分析 | 第26-40页 |
| 3.1 两部文化教材体例结构对比分析 | 第26-31页 |
| 3.1.1 两部文化教材简介 | 第26-28页 |
| 3.1.2 两部文化教材整体编排体例比较 | 第28-29页 |
| 3.1.3 两部文化教材具体知识结构比较 | 第29-31页 |
| 3.2 两部文化教材内容对比分析 | 第31-40页 |
| 3.2.1 从教材编写普遍原则看两部文化教材 | 第31-35页 |
| 3.2.2 从跨文化交际原则看两部文化教材 | 第35-40页 |
| 第4章 对外汉语文化类教材编写的建议 | 第40-50页 |
| 4.1 把握文化教材内容选择的标准 | 第40-43页 |
| 4.2 从跨文化交际角度出发编写文化类教材 | 第43-45页 |
| 4.3 开发相应的配套资源 | 第45-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第62页 |
