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毛泽东理想信念教育思想研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 绪论第8-16页
    1.1 研究的背景第8页
    1.2 研究的目的意义第8-10页
        1.2.1 研究的目的第8-9页
        1.2.2 研究的意义第9-10页
    1.3 国内外研究现状第10-14页
        1.3.1 国内研究现状第11-13页
        1.3.2 国外研究现状第13-14页
        1.3.3 国内外研究综述第14页
    1.4 研究的思路和方法第14-15页
        1.4.1 研究思路第14页
        1.4.2 研究方法第14-15页
    1.5 创新点第15-16页
2 毛泽东理想信念教育思想形成的理论渊源和现实条件第16-24页
    2.1 毛泽东理想信念教育思想形成的理论渊源第16-19页
        2.1.1 马克思和恩格斯的理想信念教育思想第16-17页
        2.1.2 列宁的理想信念教育思想第17-18页
        2.1.3 中国传统文化中的理想信念教育思想第18-19页
    2.2 毛泽东理想信念教育思想形成的现实条件第19-22页
        2.2.1 中国革命和建设的客观实践第19-20页
        2.2.2 毛泽东个人的主观因素第20-22页
    2.3 本章小结第22-24页
3 毛泽东理想信念教育的思想体系第24-37页
    3.1 毛泽东理想信念教育的目标第24-26页
        3.1.1 培养有科学政治方向的接班人第24-25页
        3.1.2 培养有文化有觉悟的劳动者第25-26页
    3.2 毛泽东理想信念教育的原则第26-29页
        3.2.1 教育与劳动相结合第26-27页
        3.2.2 教育与工农群众相结合第27-28页
        3.2.3 以科学思想为指导第28-29页
    3.3 毛泽东理想信念教育的内容第29-33页
        3.3.1 坚持马克思主义教育第29-30页
        3.3.2 加强爱国主义教育第30-31页
        3.3.3 树立革命必胜的信心第31页
        3.3.4 践行全心全意为人民服务的宗旨第31-33页
    3.4 毛泽东理想信念教育的方法第33-36页
        3.4.1 典型示范第33页
        3.4.2 说服教育第33-34页
        3.4.3 广泛宣传第34-35页
        3.4.4 整风运动第35页
        3.4.5 批评和自我批评第35-36页
    3.5 本章小结第36-37页
4 毛泽东理想信念教育思想的价值第37-45页
    4.1 毛泽东理想信念教育思想的理论价值第37-39页
        4.1.1 毛泽东思想的重要组成部分第37-38页
        4.1.2 丰富和发展了思想政治教育理论第38-39页
    4.2 毛泽东理想信念教育思想的现实启示第39-44页
        4.2.1 坚持理想信念教育在思想政治教育中的核心地位第39-41页
        4.2.2 创新理想信念教育的思路第41-43页
        4.2.3 加强领导干部的示范作用第43-44页
    4.3 本章小结第44-45页
结论第45-46页
参考文献第46-50页
攻读学位期间发表的学术论文第50-51页
致谢第51-52页

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