| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 视唱练耳的发展现状 | 第8-9页 |
| 一、视唱练耳的起源 | 第8页 |
| 二、视唱练耳的融入 | 第8-9页 |
| 第二章 视唱练耳的培养 | 第9-11页 |
| 一、视唱练耳的教学 | 第9页 |
| 二、对幼儿音乐教育的重视 | 第9-11页 |
| 第三章 幼儿时期进行视唱练耳训练的条件 | 第11-12页 |
| 一、幼儿时期进行音乐学习的生理及心理发展 | 第11页 |
| 二、幼儿时期视唱练耳训练的重视 | 第11-12页 |
| 第四章 视唱练耳在幼儿时期的训练方法及途径 | 第12-15页 |
| 一、训练方法 | 第12-13页 |
| （一）节拍节奏的训练 | 第12页 |
| （二）旋律的感知 | 第12-13页 |
| （三）和声的启蒙 | 第13页 |
| 二、训练途径 | 第13-15页 |
| （一）对老师的要求 | 第13-14页 |
| （二）家长的配合 | 第14-15页 |
| 总结 | 第15-16页 |
| 参考文献 | 第16-19页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第19-21页 |
| 致谢 | 第21页 |