| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一章 教材结构及课文内容的比较 | 第12-23页 |
| 第一节 教材结构比较 | 第12-15页 |
| 一、《体验汉语口语教程》结构分析 | 第12-13页 |
| 二、《汉语初级口语教程》结构分析 | 第13页 |
| 三、两部教材结构对比分析 | 第13-15页 |
| 第二节 课文内容的比较 | 第15-23页 |
| 一、话题选择的比较 | 第15-17页 |
| 二、难易度比较 | 第17-23页 |
| 第二章 生词及语法比较分析 | 第23-30页 |
| 第一节 生词的比较 | 第23-25页 |
| 一、生词数量比较 | 第23-24页 |
| 二、生词难易度比较 | 第24-25页 |
| 第二节 语法比较分析 | 第25-30页 |
| 一、语法输入量比较 | 第26页 |
| 二、语法难易度比较 | 第26-28页 |
| 三、语法内容比较 | 第28-30页 |
| 第三章 练习题比较分析与中国文化知识导入比较 | 第30-44页 |
| 第一节 练习题比较分析 | 第30-38页 |
| 一、练习量比较 | 第30-31页 |
| 二、题型比较 | 第31-38页 |
| 第二节 中国文化知识导入比较 | 第38-44页 |
| 一、用课文导入文化 | 第39-41页 |
| 二、在课后练习中导入文化 | 第41-42页 |
| 三、用课外拓展的方式导入文化 | 第42-44页 |
| 第四章 针对汉语初级口语教材的编写建议 | 第44-55页 |
| 第一节 针对教材编写原则提出的建议 | 第44-50页 |
| 一、根据学习者背景，加强口语教材针对性 | 第44-45页 |
| 二、根据学生的年龄层次，加强口语教材趣味性 | 第45-47页 |
| 三、根据学生学习目的，加强口语教材实用性 | 第47-48页 |
| 四、根据教学内容，注重调整口语教材知识性 | 第48-50页 |
| 第二节 针对教材结构和课文内容提出的编写建议 | 第50-51页 |
| 一、针对教材结构提出的编写建议 | 第50页 |
| 二、针对课文内容提出的编写建议 | 第50-51页 |
| 第三节 针对生词和语法提出的编写建议 | 第51-52页 |
| 一、针对生词提出的编写建议 | 第51-52页 |
| 二、针对语法提出的编写建议 | 第52页 |
| 第四节 针对练习题的编写和文化知识导入提出的编写建议 | 第52-55页 |
| 一、针对练习题提出的编写建议 | 第52-53页 |
| 二、针对文化知识的导入提出的编写建议 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |