| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| （一）研究课题的背景 | 第11页 |
| （二）研究目的与意义 | 第11-12页 |
| （三）研究现状 | 第12页 |
| （四）研究方法与基本思路 | 第12-13页 |
| （五）研究的重点、难点及需要解决的关键问题 | 第13-14页 |
| 第二章 探究式教学的概述 | 第14-16页 |
| （一）探究式教学的定义 | 第14页 |
| （二）探究式教学的特征 | 第14-15页 |
| （三）音乐学科的探究式教学 | 第15-16页 |
| 第三章 初中音乐课程探究式教学的现状及调查分析 | 第16-29页 |
| （一）调查目的、对象与调查方法 | 第16-17页 |
| 1.调查目的 | 第16页 |
| 2.调查对象 | 第16页 |
| 3.调查方法 | 第16-17页 |
| （二）问卷设计与发放、回收情况 | 第17页 |
| 1.调查问卷的总体设计 | 第17页 |
| 2.调查问卷的发放、回收情况 | 第17页 |
| (三）调查结果与数据分析 | 第17-23页 |
| 1.调查对象的总体分布 | 第17-18页 |
| 2.调查维度一：对探究式教学方法的态度和认知情况的调查 | 第18-20页 |
| 3.调查维度二：探究式教学在音乐教学中的应用情况 | 第20-21页 |
| 4.调查维度三：影响探究式教学在初中音乐教学中实施的因素 | 第21-23页 |
| 5.有关初中音乐课中探究式教学的教师访谈摘记 | 第23页 |
| （四）存在的主要问题 | 第23-29页 |
| 1.态度消极、认知不足的问题 | 第23-25页 |
| 2.音乐探究式教学流于形式，缺少有效性 | 第25-26页 |
| 3.音乐探究式教学研究与应用的专题资源缺乏 | 第26页 |
| 4.教师自身探究能力有限,专业修养有待提高 | 第26-27页 |
| 5.学生自主探究学习能力较差 | 第27页 |
| 6.考试制度对初中音乐探究式教学的制约 | 第27-29页 |
| 第四章 在初中音乐教学中有效实施探究式教学的对策和建议 | 第29-43页 |
| （一）深入了解探究式教学，确立音乐探究式教学的合理原则 | 第29-32页 |
| 1.深化对音乐探究式教学的认知 | 第29页 |
| 2.音乐探究式教学的原则 | 第29-32页 |
| （二）设计有效的音乐探究式教学方案 | 第32-37页 |
| 1.制定合理的探究目标 | 第32-33页 |
| 2.选择合适的探究式教学内容 | 第33-34页 |
| 3.构建合理的探究式教学评价方式 | 第34-37页 |
| （三）提高教师探究式教学能力 | 第37-41页 |
| 1.更新教育理念，提升教师自身修养 | 第37-38页 |
| 2.提高音乐教师的专业技能 | 第38-39页 |
| 3.开发音乐探究式教学资源 | 第39-41页 |
| （四）建立学生音乐探究学习资源 | 第41-42页 |
| 1.充分利用校园广播 | 第41页 |
| 2.利用学生资源开辟（分专业的）学习资源 | 第41页 |
| 3.利用网络共享音乐资源 | 第41页 |
| 4.建立音乐资料阅览室 | 第41-42页 |
| （五）加快推进中考考试制度的改革 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录A 唱歌综合课中的探究式教学 | 第46-47页 |
| 附录B 欣赏综合课中的探究式教学 | 第47-51页 |
| 附录C 动漫音乐专题探究案例 | 第51-53页 |
| 附录D 初中音乐探究式教学问卷调查（学生问卷）A卷 | 第53-55页 |
| 附录E 初中音乐探究式教学问卷调查 (教师问卷）B卷 | 第55-58页 |
| 作者简历 | 第58页 |
