吸纳精髓，融合课程--北方民间面塑引入中小学美术课程的可行性研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| ·选题的目的和意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-8页 |
| ·研究方法及文献来源 | 第8-9页 |
| 第1章 北方民间面塑概况 | 第9-15页 |
| ·民间面塑的历史 | 第9-11页 |
| ·民间面塑的类型及其分布 | 第11-14页 |
| ·民间面塑的现状 | 第14页 |
| ·民间面塑的生存状态 | 第14页 |
| ·民间面塑的传承与发展 | 第14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| 第2章 民间面塑的美术价值 | 第15-17页 |
| ·山西面塑的美术价值 | 第15页 |
| ·山东面塑的美术价值 | 第15-16页 |
| ·河南面塑的美术价值 | 第16页 |
| ·小结 | 第16-17页 |
| 第3章 现今中小学美术课手工造型课特点 | 第17-21页 |
| ·手工造型课的主要类型 | 第17页 |
| ·手工造型课的特点 | 第17-19页 |
| ·课程目标 | 第17-18页 |
| ·课时安排 | 第18页 |
| ·课程内容 | 第18-19页 |
| ·成果展示 | 第19页 |
| ·小结 | 第19-21页 |
| 第4章 民间美术资源引入中小学课程范例研究 | 第21-24页 |
| ·引入种类分析 | 第21页 |
| ·引入策略分析 | 第21-22页 |
| ·引入效果 | 第22页 |
| ·小结 | 第22-24页 |
| 第5章 面塑引入中小学课程的可行性分析 | 第24-27页 |
| ·面塑课程资源分析 | 第24-25页 |
| ·面塑课程资源的引入价值可行性分析 | 第24-25页 |
| ·面塑课程资源的教学引入可行性分析 | 第25页 |
| ·民间面塑引入中小学美术教学的意义 | 第25-27页 |
| 第6章 北方民间面塑引入中小学美术课程的策略 | 第27-35页 |
| ·课程说明 | 第27页 |
| ·课程设计 | 第27页 |
| ·教案设计 | 第27-35页 |
| ·设计思路 | 第27-28页 |
| ·设计方案 | 第28-34页 |
| ·设计反思 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
