2012级与2016级北外高翻硕士口译学习动机的差异性对比研究
| 致谢 | 第8-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10页 |
| 第1章 引言 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与价值 | 第12-13页 |
| 1.3 论文结构 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-27页 |
| 2.1 自我决定理论 | 第14-20页 |
| 2.1.1 有机整合理论 | 第14-17页 |
| 2.1.2 基本心理需求理论 | 第17-18页 |
| 2.1.3 认知评价理论 | 第18-20页 |
| 2.2 国内外自我决定理论实证研究综述 | 第20-23页 |
| 2.2.1 自主性需求对动机的中介作用 | 第20-21页 |
| 2.2.2 胜任性需求对动机的中介作用 | 第21-22页 |
| 2.2.3 关联性需求对动机的中介作用 | 第22页 |
| 2.2.4 时间因素对动机水平的影响 | 第22-23页 |
| 2.3 国内外口译学习动机研究综述 | 第23-27页 |
| 2.3.1 国外研究 | 第24-25页 |
| 2.3.2 国内研究 | 第25-27页 |
| 第3章 研究方法与实施 | 第27-34页 |
| 3.1 研究内容 | 第27页 |
| 3.2 研究工具 | 第27-29页 |
| 3.3 研究对象及过程 | 第29-32页 |
| 3.4 数据分析方法 | 第32-34页 |
| 3.4.1 描述性统计 | 第32页 |
| 3.4.2 独立样本t检验 | 第32-34页 |
| 第4章 研究结果及分析 | 第34-50页 |
| 4.1 定量分析结果 | 第34-42页 |
| 4.1.1 动机类型分值的定量比较 | 第34-37页 |
| 4.1.2 动机类型变化的定量比较 | 第37-42页 |
| 4.1.3 小结 | 第42页 |
| 4.2 分析与讨论 | 第42-50页 |
| 4.2.1 自主性需求对动机变化的影响 | 第43-46页 |
| 4.2.2 胜任性需求对动机变化的影响 | 第46-48页 |
| 4.2.3 关联性需求对动机变化的影响 | 第48-50页 |
| 第5章 总结 | 第50-55页 |
| 5.1 调查结果概述 | 第50-52页 |
| 5.2 对翻译教学的启示 | 第52-53页 |
| 5.3 本论文的局限 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-62页 |
| 附录: 翻译专业研究生口译学习动机取向问卷 | 第62-64页 |
