在非目的语环境下创设“目的语环境”之策略研究--以韩国东亚大学孔子学院为例

中文摘要	第4-5页
英文摘要	第5页
引言	第7-8页
一、绪论	第8-14页
（一）选题背景	第8页
（二）研究意义	第8-9页
（三）研究对象	第9页
（四）研究方法	第9页
（五）研究综述	第9-14页
二、目的语环境与非目的语环境下汉语获得的比较	第14-19页
（一）语言环境与第二语言获得的关系	第14-15页
（二）目的语环境的优势和非目的语环境的劣势	第15-19页
三、创设“目的语环境”的理论基础与实践依据	第19-29页
（一）创设“目的语环境”的理论基础	第19-23页
（二）创设“目的语环境”的实践依据	第23-29页
四、东亚大学孔子学院创设“目的语环境”的实践探索	第29-41页
（一）创设“目的语环境”的必要性与可行性	第29-33页
（二）创设“目的语环境”的策略	第33-36页
（三）创设“目的语环境”的教学案例	第36-41页
五、创设“目的语环境”的教学反思	第41-46页
（一）创设“目的语环境”的效果反馈与评价	第41-44页
（二）创设“目的语环境”中出现的问题与改进建议	第44-46页
六、结论	第46-47页
参考文献	第47-49页
后记	第49-50页