| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一章 汉语语气词“吧”“吗”“呢” | 第13-22页 |
| 第一节 语气词“吧” | 第13-15页 |
| 一、语气词“吧”的句法位置 | 第13页 |
| 二、语气词“吧”的意义和用法 | 第13-15页 |
| 第二节 语气词“吗” | 第15-16页 |
| 一、语气词“吗”的句法位置 | 第15-16页 |
| 二、语气词“吗”的意义和用法 | 第16页 |
| 第三节 语气词“呢” | 第16-19页 |
| 一、语气词“呢”的句法位置 | 第16-17页 |
| 二、语气词“呢”的意义和用法 | 第17-19页 |
| 第四节 语气词“吧、吗、呢”的对比分析 | 第19-21页 |
| 本章小结 | 第21-22页 |
| 第二章 日本留学生习得语气词“吧、吗、呢”的偏误分析 | 第22-39页 |
| 第一节 语料偏误情况分析 | 第22-24页 |
| 第二节 语气词“吧、吗、呢”的偏误表现 | 第24-33页 |
| 一、“吧”的偏误表现 | 第25-28页 |
| 二、“吗”的偏误表现 | 第28-30页 |
| 三、“呢”的偏误表现 | 第30-33页 |
| 第三节 偏误原因分析 | 第33-38页 |
| 一、母语的负迁移 | 第33-35页 |
| 二、目的语的干扰 | 第35-36页 |
| 三、留学生的学习策略问题 | 第36页 |
| 四、教材与工具书利用不当 | 第36-38页 |
| 本章小结 | 第38-39页 |
| 第三章 教学建议 | 第39-45页 |
| 第一节 针对“吧”的教学建议 | 第39-40页 |
| 一、陈述句句末的“吧” | 第39-40页 |
| 二、疑问句句末的“吧” | 第40页 |
| 第二节 针对“吗”的教学建议 | 第40-42页 |
| 一、含有疑问词的是非问句 | 第41页 |
| 二、反问句中 | 第41页 |
| 三、回声句中 | 第41-42页 |
| 第三节 针对“呢”的教学建议 | 第42-44页 |
| 一、疑问句句末的“呢” | 第42-43页 |
| 二、陈述句句末的“呢” | 第43页 |
| 三、“吗”、“呢”混淆 | 第43-44页 |
| 本章小结 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |