| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Abbreviation | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background | 第13-14页 |
| 1.2 Purposes | 第14-15页 |
| 1.3 Significance | 第15页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-29页 |
| 2.1 Relevant Conceptions | 第17-22页 |
| 2.1.1 Definitions of Instruction Design | 第17-19页 |
| 2.1.2 Definitions of Blended- Learning | 第19-21页 |
| 2.1.3 Definitions of Instruction Design on Blended- Learning | 第21-22页 |
| 2.2 The Theoretical Foundation | 第22-24页 |
| 2.3 Relevant Researches abroad and in China | 第24-27页 |
| 2.3.1 Relevant Researches abroad | 第24-25页 |
| 2.3.2 Relevant Researches in China | 第25-26页 |
| 2.3.3 Summaries | 第26-27页 |
| 2.4 The Theoretical Framework of the Research | 第27-29页 |
| 2.4.1 Action Research | 第27-28页 |
| 2.4.2 Huang Ronghuai's Framework of IDBL and Wang Hao's Method | 第28页 |
| 2.4.3 The Attitude and Satisfaction Questionnaire | 第28-29页 |
| Chapter 3 Research Design | 第29-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Research Subjects | 第29-30页 |
| 3.3 Instruments | 第30-31页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第30页 |
| 3.3.2 Interview | 第30-31页 |
| 3.3.3 Observation | 第31页 |
| 3.4 Research Procedures | 第31-33页 |
| Chapter 4 Results and Analyses of the First Round | 第33-54页 |
| 4.1 Design | 第33-47页 |
| 4.1.1 Frontal Analysis | 第33-37页 |
| 4.1.1.1 Analysis of the Learners' Characteristics | 第33-34页 |
| 4.1.1.2 Analysis of the Teaching Aims | 第34-35页 |
| 4.1.1.3 Analysis of Blended- Learning Environment | 第35-36页 |
| 4.1.1.4 Analysis Report | 第36-37页 |
| 4.1.2 Design of Strategies | 第37-39页 |
| 4.1.3 Design of Activities | 第39-41页 |
| 4.1.4 Design and Exploitation of Teaching Materials | 第41-45页 |
| 4.1.5 Design of Evaluation | 第45-47页 |
| 4.2 Action | 第47-48页 |
| 4.3 Observation | 第48-52页 |
| 4.3.1 Teaching Effect | 第48-50页 |
| 4.3.2 Questionnaires | 第50-51页 |
| 4.3.3 Interviews | 第51-52页 |
| 4.4 Reflection | 第52-54页 |
| Chapter 5 Results and Analyses of the Second Round | 第54-65页 |
| 5.1 Design | 第54-59页 |
| 5.1.1 Frontal Analysis | 第54-55页 |
| 5.1.1.1 Analysis of the Learners' Characteristics | 第54页 |
| 5.1.1.2 Analysis of the Teaching Aims | 第54-55页 |
| 5.1.1.3 Analysis of Blended- Learning Environment | 第55页 |
| 5.1.1.4 Analysis Report | 第55页 |
| 5.1.2 Design of Strategies | 第55-56页 |
| 5.1.3 Design of Activities | 第56-57页 |
| 5.1.4 Design and Exploitation of Teaching Materials | 第57-59页 |
| 5.1.5 Design of Evaluation | 第59页 |
| 5.2 Action | 第59-60页 |
| 5.3 Observation | 第60-64页 |
| 5.3.1 Teaching Effect | 第60-61页 |
| 5.3.2 Questionnaires | 第61-63页 |
| 5.3.3 Interviews | 第63-64页 |
| 5.4 Reflection | 第64-65页 |
| Chapter 6 Findings and Implication | 第65-69页 |
| 6.1 Discussion | 第65-67页 |
| 6.1.1 The Discussion of the First Action Research | 第65-66页 |
| 6.1.2 The Discussion of the Second Action Research | 第66-67页 |
| 6.2 Major Findings | 第67-68页 |
| 6.3 Implication | 第68-69页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第69-71页 |
| 7.1 Conclusion of the Research | 第69-70页 |
| 7.2 Limitations of the Research | 第70页 |
| 7.3 Suggestions for Future Study | 第70-71页 |
| Bibliography | 第71-74页 |
| Appendix | 第74-79页 |
| Appendix 1 | 第74-75页 |
| Appendix 2 | 第75-76页 |
| Appendix 3 | 第76-79页 |
| Acknowledgements | 第79-80页 |
