| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| Ⅰ 研究背景与研究问题 | 第10-25页 |
| 1 引言 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-23页 |
| ·概念 | 第11-16页 |
| ·家庭教养方式的测量 | 第16-19页 |
| ·留守儿童家庭教养方式的特点 | 第19-22页 |
| ·留守儿童家庭教养方式研究的不足 | 第22-23页 |
| 3 研究构想 | 第23-25页 |
| ·留守儿童看护人教养方式 | 第23页 |
| ·留守儿童看护人教养方式的结构构想 | 第23-24页 |
| ·研究设计 | 第24-25页 |
| Ⅱ 留守儿童家庭教养方式的结构研究 | 第25-37页 |
| 研究一:开放式问卷与访谈调查研究 | 第25-29页 |
| 1 研究目的 | 第25页 |
| 2 研究程序 | 第25页 |
| 3 访谈结果 | 第25-27页 |
| ·看护人对留守儿童经济上的支持存在着差异 | 第25-26页 |
| ·大多数留守儿童感受自己在家中与其他孩子的地位有所不同 | 第26页 |
| ·不同的看护类型对待留守儿童的态度不同 | 第26页 |
| ·不同的看护类型对留守儿童的惩罚存在着差异 | 第26页 |
| ·不同的看护类型对留守儿童的心理关怀存在着差异 | 第26页 |
| ·看护人对留守儿童都有较高的过多保护和干涉 | 第26-27页 |
| ·大多数留守儿童对父母亲子教养的渴望 | 第27页 |
| 4 留守儿童看护人教养方式的组成因子的初步探索 | 第27-29页 |
| ·偏爱 | 第27页 |
| ·拒绝 | 第27页 |
| ·严厉、惩罚 | 第27页 |
| ·心理关怀 | 第27-28页 |
| ·物质关怀 | 第28页 |
| ·过度干涉 | 第28-29页 |
| 研究二:留守儿童看护人教养方式问卷编制 | 第29-37页 |
| 1 研究目的 | 第29页 |
| 2 研究方法 | 第29-30页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究材料 | 第29页 |
| ·研究程序 | 第29-30页 |
| 3 结果与分析 | 第30-37页 |
| ·第一次测评的项目分析 | 第30页 |
| ·第一次测评的探索性因素分析 | 第30-32页 |
| ·第二次测试的项目分析 | 第32页 |
| ·第二次测试的探索性因素分析 | 第32-34页 |
| ·留守儿童看护人教养方式的信效度检验 | 第34-37页 |
| Ⅲ 留守儿童看护人教养方式的特点研究 | 第37-43页 |
| 1 研究目的 | 第37页 |
| 2 研究对象 | 第37页 |
| 3 研究工具 | 第37-38页 |
| 4 统计方法 | 第38页 |
| 5 结果与分析 | 第38-43页 |
| ·留守儿童看护人教养方式的总体情况 | 第38页 |
| ·性别、年龄、看护类型对留守儿童家庭教养方式的影响 | 第38-39页 |
| ·看护人对不同年龄留守儿童的教养方式差异 | 第39-40页 |
| ·看护类型对留守儿童家庭教养方式影响的差异 | 第40-41页 |
| ·父亲外出打工的年限对留守儿童家庭教养方式影响的差异 | 第41-42页 |
| ·母亲外出打工的年限对留守儿童家庭教养方式的影响 | 第42-43页 |
| Ⅳ 总讨论 | 第43-51页 |
| 1 关于留守儿童看护人教养方式问卷 | 第43-44页 |
| ·看护人教养方式的定义与结构 | 第43-44页 |
| ·问卷的编制与信效度 | 第44页 |
| 2 关于留守儿童看护人教养方式的特点 | 第44-48页 |
| ·留守儿童看护人教养方式的总体特点 | 第44-45页 |
| ·留守儿童看护人教养方式在留守儿童的性别、年龄上的差异分析 | 第45-46页 |
| ·留守儿童看护人教养方式在看护人类型上的差异分析 | 第46-47页 |
| ·留守儿童看护人教养方式在父母外出打工的年限上的差异分析 | 第47-48页 |
| 3 关注留守儿童的一些建议 | 第48-49页 |
| 4 本研究的价值与不足 | 第49-51页 |
| ·本研究的价值 | 第49页 |
| ·本研究的不足 | 第49-51页 |
| 总结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |
