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缅甸学生习得汉语普通话爆发音、塞擦音的声学实验和偏误分析

中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
目录第6-9页
全文图表目录第9-12页
一 前言第12-20页
 (一) 课题来源第12页
 (二) 关于爆发音、塞擦音第12-15页
  1、文章中关于爆发音的定义第12-13页
  2、文章中关于塞擦音的定义第13页
  3、爆发音和塞擦音的声学特性第13-14页
  4、个重要的声学参量第14-15页
 (三) 研究成果简述第15-18页
  1、汉语普通话爆发音、塞擦音的声学研究第15-16页
  2、汉语普通话爆发音、塞擦音的生理研究第16-17页
  3、汉语普通话爆发音、塞擦音的知觉研究第17页
  4、关于留学生习得汉语普通话爆发音、塞擦音的研究第17-18页
 (四) 研究内容和意义第18-19页
  1、研究内容第18-19页
  2、研究意义第19页
 (五) 研究对象和方法第19-20页
二 单音节实验分析第20-46页
 (一) 实验内容和方法第20-23页
  1、实验目的第20页
  2、实验内容第20-21页
  3、实验材料第21页
  4、发音人第21-22页
  5、录音及数据处理第22-23页
 (二) 中缅学生爆发音、塞擦音的VOT对比分析第23-32页
  1、VOT参数的确定第23页
  2、中——缅两国发音人VOT对比分析第23-32页
  3、VOT对比情况分析第32页
 (三) 中——缅两国发音人送气时长对比分析第32-40页
  1、送气时长参数的确定第33页
  2、中——缅发音人送气时长对比分析第33-40页
 (四) 中——缅两国发音人韵母时长对比分析第40-42页
  1、韵母时长参数的确定第41页
  2、中——缅发音人韵母时长的单音素分析第41-42页
  3、韵母时长与VOT及送气时长的关系第42页
 (五) 中——缅两国发音人声韵格局对比分析第42-44页
  1、声韵格局的声学参量第43页
  2、中——缅发音人韵母时长均值对比第43页
  3、中——缅发音人爆发音、塞擦音声韵格局对比分析第43-44页
 (六) 本章小结第44-46页
三 双音节实验分析第46-73页
 (一) 实验内容和方法第46-48页
  1、实验目的第46页
  2、实验内容第46-47页
  3、实验材料第47页
  4、发音人第47页
  5、录音及数据处理第47-48页
  6、实验参量的切分及标注第48页
 (二) 位置对塞辅音声母的影响第48-51页
  1、位置对初级缅甸学习者所发的爆发音、塞擦音的影响第48-49页
  2、位置对中级缅甸学习者所发的爆发音、塞擦音的影响第49-50页
  3、位置对中国发音人所发的爆发音、塞擦音的影响第50-51页
 (三) 中缅学生爆发音、塞擦音的VOT对比分析第51-60页
  1、VOT参数的确定及提取第51-52页
  2、中——缅两国发音人双音节VOT对比分析第52-60页
 (四) 中——缅两国发音人送气时长对比分析第60-68页
  1、送气时长参数的确定及提取第60页
  2、中——缅发音人送气时长对比分析第60-68页
 (五) 中——缅两国发音人声韵格局对比分析第68-69页
  1、声韵格局的声学参量第68页
  2、中——缅发音人爆发音、塞擦音声韵格局对比分析第68-69页
 (六) 中——缅两国发音人闭塞时长与浊音间隙对比分析第69-71页
  1、闭塞时长和浊音间隙的确定第69-70页
  2、中——缅发音人爆发音、塞擦音闭塞时长与浊音间隙的对比分析第70-71页
 (七) 本章小结第71-73页
四 偏误分析及教学建议第73-80页
 (一) 汉语与缅甸语阻爆发音的对比分析第73-75页
  1、缅甸语的介绍第73页
  2、汉语和缅甸语的音节结构的对比分析第73页
  3、汉语和缅甸语阻爆发音对照表第73-74页
  4、缅甸语爆发音和塞擦音的特点第74-75页
  5、汉语和缅甸语爆发音、塞擦音间的差异第75页
  6、汉语和缅甸爆发音、塞擦音间的差异第75页
 (二) 发音部位偏误分析第75-77页
 (三) 发音方法偏误分析第77-78页
 (四) 与东南亚学生的对比分析第78-79页
 (五) 教学建议第79-80页
五 总论及不足第80-82页
 (一) 总论第80页
 (二) 不足第80-82页
注释第82-83页
参考文献第83-85页
攻读硕士学位期间发表论文第85-86页
致谢第86-87页

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