| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第13-29页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.1.1 新课改对课堂教学提出新要求 | 第13页 |
| 1.1.2 当前高中信息技术课程已有问题亟待解决 | 第13-14页 |
| 1.1.3 翻转课堂对改善教学有极大优势 | 第14页 |
| 1.1.4 LearnSite平台支持翻转课堂具有优越性 | 第14-15页 |
| 1.2 研究现状 | 第15-23页 |
| 1.2.1 国内外翻转课堂研究现状 | 第15-18页 |
| 1.2.2 国内外翻转课堂教学支撑平台研究现状 | 第18-20页 |
| 1.2.3 国内翻转课堂在信息技术课程中的研究现状 | 第20-21页 |
| 1.2.4 关于LearnSite平台的研究现状 | 第21-22页 |
| 1.2.5 现状总结与思考 | 第22-23页 |
| 1.3 研究意义 | 第23-24页 |
| 1.4 研究目标与内容 | 第24-25页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第24页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第24-25页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第25-29页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第25-26页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第26-29页 |
| 第2章 核心概念界定及理论基础 | 第29-33页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第29-30页 |
| 2.1.1 翻转课堂 | 第29页 |
| 2.1.2 LearnSite简介 | 第29-30页 |
| 2.2 理论基础 | 第30-33页 |
| 2.2.1 掌握学习理论 | 第30页 |
| 2.2.2 建构主义学习理论 | 第30-31页 |
| 2.2.3 最近发展区理论 | 第31-33页 |
| 第3章 基于LearnSite平台的翻转课堂教学设计 | 第33-57页 |
| 3.1 学习分析 | 第33-40页 |
| 3.1.1 学习者分析 | 第33-39页 |
| 3.1.2 学习内容分析 | 第39-40页 |
| 3.1.3 学习目标分析 | 第40页 |
| 3.2 学习环境的分析与设计 | 第40-49页 |
| 3.2.1 LearnSite平台功能及特点分析 | 第42-48页 |
| 3.2.2 基于LearnSite平台的网络学习环境设计 | 第48-49页 |
| 3.3 基于LearnSite平台的翻转课堂学习资源设计 | 第49-53页 |
| 3.3.1 自主学习任务单的设计 | 第49-50页 |
| 3.3.2 微视频的设计 | 第50-52页 |
| 3.3.3 电子文稿及课件的设计 | 第52-53页 |
| 3.3.4 测试与作业的设计 | 第53页 |
| 3.4 学习过程与活动的设计 | 第53-56页 |
| 3.4.1 翻转课堂教学流程的设计 | 第53-54页 |
| 3.4.2 课前基于平台的自主学习阶段 | 第54-55页 |
| 3.4.3 课中教师辅导阶段 | 第55-56页 |
| 3.4.4 课后巩固与反思提高 | 第56页 |
| 3.5 评价设计 | 第56-57页 |
| 第4章 基于LearnSite平台的翻转课堂教学应用 | 第57-71页 |
| 4.1 LearnSite教学平台的搭建 | 第57-58页 |
| 4.1.1 基础工作 | 第57页 |
| 4.1.2 搭建平台的安装方法 | 第57-58页 |
| 4.1.3 LearnSite平台的文件组成 | 第58页 |
| 4.2 实验准备 | 第58-62页 |
| 4.2.1 实验内容分析 | 第58-59页 |
| 4.2.2 实验教学目标分析 | 第59页 |
| 4.2.3 实验环境分析 | 第59-60页 |
| 4.2.4 问卷与访谈提纲设计 | 第60-62页 |
| 4.3 实验实施方案 | 第62-64页 |
| 4.3.1 实验目的 | 第62-63页 |
| 4.3.2 实验对象 | 第63页 |
| 4.3.3 实验材料 | 第63页 |
| 4.3.4 实验变量控制 | 第63-64页 |
| 4.4 《文本信息的加工与表达》翻转课堂教学举例 | 第64-71页 |
| 第5章 基于LearnSite平台的翻转课堂教学效果分析 | 第71-87页 |
| 5.1 实验效果分析 | 第71-83页 |
| 5.1.1 实验班与对照班课堂任务完成情况 | 第71-72页 |
| 5.1.2 实验班与对照班前后测对比分析 | 第72-73页 |
| 5.1.3 实验班对翻转课堂与LearnSite教学平台的满意度分析 | 第73-80页 |
| 5.1.4 访谈数据的分析 | 第80-82页 |
| 5.1.5 成绩数据的分析 | 第82-83页 |
| 5.2 实验结论 | 第83-87页 |
| 5.2.1 翻转课堂教学的应用效果 | 第83-84页 |
| 5.2.2 翻转课堂教学的局限 | 第84-85页 |
| 5.2.3 实施翻转课堂教学的注意事项 | 第85-87页 |
| 第6章 研究总结与展望 | 第87-91页 |
| 6.1 研究总结 | 第87-88页 |
| 6.2 研究创新与不足 | 第88-89页 |
| 6.2.1 研究创新 | 第88页 |
| 6.2.2 研究不足 | 第88-89页 |
| 6.3 研究展望 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-95页 |
| 附录1：基本学习情况调查问卷 | 第95-97页 |
| 附录2：《信息技术基础》课程前后测调查问卷 | 第97-99页 |
| 附录3：翻转谋堂及Learnsite教学平台满意度调查 | 第99-102页 |
| 附录4：访谈提纲 | 第102-103页 |
| 附录5：多媒体作品参考评价表 | 第103-105页 |
| 致谢 | 第105-107页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第107页 |
