如何通过说与唱来塑造人物形象--以音乐剧《I Love You》为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 第一章 音乐剧的人物语言的定义及其重要性 | 第6-11页 |
| 第一节 音乐剧人物语言的定义 | 第7-8页 |
| 一、“说” | 第7页 |
| 二、“唱” | 第7-8页 |
| 第二节 音乐剧人物语言的重要性 | 第8-11页 |
| 一、人物语言是基础 | 第8-9页 |
| 二、人物语言是手段 | 第9-10页 |
| 三、音乐剧人物语言帮助舞台假定性的建立 | 第10-11页 |
| 第二章 人物语言的基础训练 | 第11-17页 |
| 第一节 台词 | 第11-13页 |
| 一、“气”、“声”、“字” | 第11-12页 |
| 二、语言表现力 | 第12-13页 |
| 第二节 歌唱 | 第13-17页 |
| 一、发声的基础 | 第13页 |
| 二、多种唱法的融合 | 第13-16页 |
| 三、咬字 | 第16-17页 |
| 第三章 塑造人物语言的方法 | 第17-22页 |
| 第一节 了解自身语言特点 | 第17-18页 |
| 第二节 回归剧本 | 第18-19页 |
| 第三节 打破语言习惯 | 第19-20页 |
| 第四节 演绎反差角色 | 第20-22页 |
| 第四章 台词与唱段的统一 | 第22-29页 |
| 第一节 台词与唱段的结合训练 | 第22页 |
| 一、带字练声 | 第22页 |
| 二、说唱练声 | 第22页 |
| 第二节 “说”“唱”夹杂的处理 | 第22-25页 |
| 第三节 唱段衔接与过渡的方法 | 第25-29页 |
| 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30页 |
