| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-11页 |
| (一)选题由来 | 第7-8页 |
| (二)研究现状 | 第8-11页 |
| 一、地方史校本课程开发概述 | 第11-17页 |
| （一）校本课程开发内涵 | 第11-12页 |
| （二）地方史校本课程资源概念 | 第12-13页 |
| （三）地方史校本课程开发的意义 | 第13-17页 |
| 二、地方史校本课程资源开发实践 | 第17-20页 |
| （一）原则 | 第17-18页 |
| （二）途径 | 第18-20页 |
| 三、松原地方史校本课程资源示例 | 第20-37页 |
| （一）绚丽的古国变幻 | 第20-22页 |
| （二）优美的自然风光 | 第22-25页 |
| （三）独特的区域文化 | 第25-30页 |
| （四）辉煌的建设成就 | 第30-32页 |
| （五）卓越的历史名人 | 第32-34页 |
| （六）丰富的历史遗存 | 第34-35页 |
| （七）非物质文化遗产 | 第35-37页 |
| 四、地方史校本课程开发启示 | 第37-39页 |
| （一）需正确处理好国家课程与校本课程的关系 | 第37-38页 |
| （二）需充分挖掘地方历史文化资源 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |