大学生课堂手机行为调查研究

致谢	第1-5页
摘要	第5-6页
Abstract	第6-10页
1 绪论	第10-15页
·研究背景	第10页
·问题的提出	第10-11页
·研究意义	第11-13页
·研究内容	第13页
·研究方法	第13-15页
·文献研究	第13-14页
·问卷调查法	第14页
·统计分析法	第14页
·内容分析法	第14-15页
2 手机使用研究综述	第15-34页
·手机使用现状研究	第15-18页
·全球手机使用现状研究	第15-16页
·大学生手机使用现状研究	第16-17页
·手机特点与影响概述	第17-18页
·手机依赖相关研究	第18-21页
·手机依赖定义的研究	第18-20页
·大学生手机依赖现象研究	第20-21页
·手机使用行为的相关研究	第21-29页
·手机使用行为定义的界定	第22-23页
·手机使用行为的研究	第23-24页
·课堂手机使用行为的相关研究	第24-28页
·关于手机使用的问卷和量表统计	第28页
·文献评论	第28-29页
·理论基础	第29-32页
·手机媒体的使用与满足	第29-30页
·理性行为理论和技术接受模型	第30-31页
·媒介依赖理论	第31-32页
·开放性问卷调查以及大学生用户访谈	第32-34页
3 大学生课堂手机行为问卷设计及其分析	第34-74页
·问卷设计与调研	第34-36页
·调查问卷设计	第34页
·问卷的预调研	第34页
·形成正式问卷	第34-35页
·调查问卷研究对象的选择	第35页
·问卷发放	第35-36页
·问卷的信度效度的检验	第36-37页
·问卷信度分析	第36-37页
·问卷效度分析	第37页
·大学生手机使用现状统计分析	第37-45页
·个人信息统计	第37-38页
·手机重要性统计	第38-40页
·课堂上经常使用手机分析	第40-41页
·课堂手机使用的影响统计	第41-43页
·课堂手机使用时间统计	第43-44页
·课堂手机使用政策态度分析统计	第44-45页
·课堂手机使用因素的统计分析	第45-52页
·课堂手机使用因素与性别的统计分析	第46-47页
·课堂手机使用因素与年级的统计分析	第47-49页
·课堂手机使用因素与地区的统计分析	第49-50页
·课堂手机使用因素与专业的统计分析	第50-52页
·课堂手机使用需求统计	第52-56页
·课堂手机使用需求与性别的统计分析	第52-53页
·课堂手机使用需求与专业的统计分析	第53-54页
·课堂手机使用需求与地区的统计分析	第54-55页
·课堂手机使用需求与年级的统计分析	第55-56页
·课堂上手机使用行为统计	第56-63页
·课堂手机使用频率与人口属性统计分析	第57-60页
·课堂手机使用频率与手机使用影响因素统计分析	第60-62页
·课堂手机使用频率与手机使用需求统计分析	第62-63页
·课堂手机依赖量表的统计分析	第63-74页
·课堂手机依赖量表量表的信度和效度检验	第63-64页
·手机依赖程度结果分析	第64-65页
·课堂手机依赖度与人口属性统计分析	第65-71页
·课堂手机依赖程度与手机行为统计分析	第71-72页
·小结	第72-74页
4 课堂手机行为的深入访谈及策略研究	第74-81页
·专家深入访谈过程	第74-76页
·专家访谈一	第74-75页
·专家访谈二	第75-76页
·课堂手机行为的策略提出	第76-80页
·营造良好社会环境	第77-78页
·强化教育措施	第78-80页
·总结	第80-81页
5 总结	第81-83页
·研究存在的问题	第81页
·创新之处	第81页
·值得进一步研究的问题	第81-83页
·手机使用与心理因素	第81页
·手机使用带来的社会问题	第81-82页
·手机使用与研究对象	第82-83页
参考文献	第83-90页
附录 1：大学生课堂手机行为开放式调查问卷	第90-91页
附录 2：大学生课堂手机行为调查问卷设计	第91-94页
作者简历	第94-96页
学位论文数据集	第96页