社会排斥视角下农民工子女义务教育问题新探--以怀化市为例

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-9页
1、绪论	第9-21页
·问题的提出	第9-10页
·相关概念的界定	第10-11页
·农民工及农民工子女	第10-11页
·社会排斥	第11页
·义务教育	第11页
·国内外研究现状	第11-17页
·国外的相关研究综述	第11-14页
·国内研究现状	第14-17页
·研究思路、方法及创新点	第17-21页
·研究思路	第18页
·研究方法	第18页
·研究创新点	第18-21页
2、社会排斥理论及怀化市农民工子女义务教育现状	第21-43页
·社会排斥理论概述	第21-26页
·社会排斥的由来与发展	第21-23页
·社会排斥的特点	第23-25页
·社会排斥的不利影响	第25-26页
·社会排斥视角下怀化市农民工子女义务教育状况	第26-40页
·调查问卷设计	第26-29页
·农民工子女义务教育基本情况	第29-30页
·农民工子女义务教育的主要政策、经验和成效	第30-33页
·农民工子女义务教育存在的问题	第33-40页
·本章小结	第40-43页
3、怀化市农民工子女义务教育问题产生的原因	第43-57页
·政府方面的原因	第43-46页
·政策制度方面的排斥	第43-44页
·地方政府自利性的影响	第44-45页
·政府教育经费分配上的排斥	第45-46页
·学校方面的原因	第46-48页
·教育资源短缺,经费投入不足	第46-47页
·学校教育教学方面的排斥	第47-48页
·学校管理制度上的排斥	第48页
·社区方面的原因	第48-50页
·社区在管理观念上的排斥	第48-49页
·弱势群体话语权丧失与公民权利实现不足	第49页
·社区对于农民工就业服务指导不足	第49-50页
·家庭方面的原因	第50-55页
·家长教育理念与教育方法欠科学	第50-51页
·农民工家庭经济资本上的排斥	第51-53页
·农民工子女家长自身文化上遭受的排斥	第53-55页
·农民工子女自身方面的原因	第55-57页
·城乡教育差异造成农民工子女学习基础差	第55页
·农民工子女自身城乡认识与身份意识	第55-57页
4、解决农民工子女义务教育问题的对策与措施	第57-75页
·改革户籍制度,消除政策性排斥	第57-59页
·推进户籍制度改革的必要性	第57-58页
·各级政府的政策支持是宏观保证	第58页
·逐步推进户籍制度的改革	第58-59页
·政府主导,社会支持,营造公平氛围	第59-64页
·统一协调农民工子女义务教育政策	第59-60页
·设立专门的农民工子女教育项目	第60-61页
·建立科学的政绩评价标准,切实落实行政问责制	第61-62页
·支持社会各界力量参与农民工子女义务教育	第62-64页
·突出学校的主体地位,发挥学校在反排斥上的作用	第64-69页
·公办学校开放办学,充分挖掘办学潜力	第64-66页
·创新民办学校发展模式,促进民办教育事业发展	第66-67页
·切实发挥学校的教育引领作用	第67-69页
·创新社区管理,消减社会排斥	第69-71页
·创新社区管理体制,消除体制性排斥	第69-70页
·加强社区工作者队伍建设	第70页
·开展社区教育培训,消除文化水平上的排斥	第70-71页
·强化家庭教育责任,提高家庭经济收入	第71-75页
·树立科学的教育观	第71-72页
·增强监护人的责任意识	第72页
·加强对子女道德和法制教育	第72-73页
·提高农民工家庭收入,消除经济排斥	第73-75页
5、结语	第75-77页
致谢	第77-79页
参考文献	第79-83页
附录A 怀化市农民工子女问卷调查表	第83-85页
附录B 怀化市农民工子女家长问卷调查表	第85-87页
附录C 攻读硕士期间的相关科研成果	第87页