| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| ·研究的背景 | 第11页 |
| ·研究的问题 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·研究的基础 | 第13-15页 |
| 第二章 研究设计及样本情况 | 第15-25页 |
| ·研究设计 | 第15页 |
| ·学校基本情况的调研分析 | 第15-17页 |
| ·学校校长基本情况的分析 | 第17-20页 |
| ·学校教师基本情况的分析 | 第20-23页 |
| ·学校学生基本情况的分析 | 第23-25页 |
| 第三章 数据的统计与分析 | 第25-61页 |
| ·学校信息化环境建设分析 | 第25-31页 |
| ·教师信息技术行为应用分析 | 第31-44页 |
| ·学生信息技术行为应用分析 | 第44-61页 |
| 第四章 研究分析结论与建议 | 第61-73页 |
| ·学校信息化环境建设 | 第61-64页 |
| ·学校信息化管理与培训 | 第64-66页 |
| ·信息化环境下教师专业发展 | 第66-67页 |
| ·信息化环境下学生发展 | 第67-69页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 附录 | 第76-88页 |
| 附录Ⅰ 农村中小学教育信息化应用情况调查教师问卷 | 第76-81页 |
| 附录Ⅱ 农村中小学教育信息化应用情况调查学生问卷 | 第81-84页 |
| 附录Ⅲ 农村中小学教育信息化应用情况调查学校管理者问卷 | 第84-88页 |