实践活动渗入高中地理课堂教学的研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 一、研究的意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究方法及技术路线 | 第12-13页 |
| 第二章 地理实践活动的内涵 | 第13-17页 |
| 一、地理实践活动的概念 | 第13-15页 |
| 二、地理实践活动的类型 | 第15-17页 |
| 第三章 实践活动渗入地理课堂教学的理论支持 | 第17-24页 |
| 一、实践活动渗入地理课堂教学的教育心理学支持 | 第17-21页 |
| 二、实践活动渗入地理课堂教学的课程改革要求 | 第21-22页 |
| 三、实践活动渗入地理课堂教学的课程标准规定 | 第22-24页 |
| 第四章 实践活动渗入高中地理课堂教学的调查研究 | 第24-38页 |
| 一、实践活动渗入高中地理课堂教学的调查 | 第24-34页 |
| 二、实践活动渗入高中地理课堂教学的访谈 | 第34-38页 |
| 第五章 加强实践活动渗入高中地理教学的策略 | 第38-52页 |
| 一、努力提高教师自身素质，增强开展实践活动的意识 | 第38-39页 |
| 二、合理选取活动内容，打好活动质量基础 | 第39-41页 |
| 三、精心设计活动方案，踏实活动实施质量 | 第41-45页 |
| 四、严格实施活动步骤，有效组织活动开展 | 第45-49页 |
| 五、恰当选择活动时机，有助促进教学效果 | 第49-50页 |
| 六、加倍重视活动评价，充分肯定学生成绩 | 第50页 |
| 七、努力加强合作与交流，争取实现资源共享 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考书目 | 第55-58页 |
| 附件 | 第58-72页 |
| 附件一:案例二部分活动成果 | 第58-61页 |
| 附件二:表4 《月相观测》记录表 | 第61-62页 |
| 附件三: “工业区调查”活动过程图片 | 第62-65页 |
| 附件四: “工业区调查”学生调查报告摘编 | 第65-68页 |
| 附件五: “工业区调查”教师反思 | 第68-70页 |
| 附件六:与地理相关的科普教育基地 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第72-74页 |
