| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第6-7页 |
| ·选题的缘由 | 第6页 |
| ·选题的意义和价值 | 第6-7页 |
| 第2章 有关外语学习焦虑的研究 | 第7-15页 |
| ·焦虑的相关研究 | 第7-8页 |
| ·外语学习焦虑 | 第8-12页 |
| ·外语学习焦虑研究的理论基础 | 第12-13页 |
| ·外语学习焦虑的测量工具 | 第13-15页 |
| 第3章 对泰国留学生汉语学习焦虑的调查 | 第15-17页 |
| ·本文要研究的问题 | 第15页 |
| ·调查对象 | 第15页 |
| ·调查工具 | 第15-16页 |
| ·个别访谈 | 第16-17页 |
| 第4章 各项焦虑量表调查结果分析 | 第17-37页 |
| ·听力、口语、阅读和写作焦虑量表各题平均得分统计分析 | 第17-27页 |
| ·是不是华裔对泰国留学生汉语学习焦虑的影响 | 第27-29页 |
| ·泰国留学生汉语学习焦虑与成绩的相关性研究 | 第29-30页 |
| ·在中国学习的泰国留学生和在泰国国内学习汉语的学生的汉语学习焦虑比较 | 第30-37页 |
| 第5章 焦虑原因分析及对策 | 第37-44页 |
| ·焦虑成因分析 | 第37-41页 |
| ·减少泰国学生汉语学习焦虑的对策 | 第41-44页 |
| 第6章 小结 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-58页 |
| 1、泰语版调查问卷 | 第49-54页 |
| 2、中文版调查问卷 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 发表论文 | 第59页 |