美国留学生汉语感叹词习得研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1、绪论 | 第10-16页 |
| ·研究对象和选题原因 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-15页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第15-16页 |
| 2、基于问卷调查的汉语感叹词习得情况调查 | 第16-21页 |
| ·感叹词的界定 | 第16-17页 |
| ·感叹词的定义 | 第16页 |
| ·感叹词的分类 | 第16-17页 |
| ·感叹词使用的语境分析 | 第17-19页 |
| ·个人情绪影响感叹词的使用 | 第18页 |
| ·个人情感影响感叹词的使用 | 第18-19页 |
| ·美国留学生汉语感叹词使用情况调查 | 第19-21页 |
| ·调查方式 | 第19-20页 |
| ·调查结果 | 第20-21页 |
| 3、美国留学生汉语感叹词使用偏误分析 | 第21-26页 |
| ·偏误类型分析 | 第21-23页 |
| ·音调错误 | 第21-22页 |
| ·相互混淆 | 第22-23页 |
| ·母语负迁移 | 第23页 |
| ·偏误原因分析 | 第23-26页 |
| ·语音上的难度 | 第23-24页 |
| ·字形上不规范 | 第24-25页 |
| ·语用上的难点 | 第25-26页 |
| 4、关于对外汉语感叹词教学的建议 | 第26-29页 |
| ·教材的编排 | 第26-27页 |
| ·老师的讲授 | 第27-29页 |
| 5、总结 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第29页 |
| ·有待进一步探讨的问题 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
